臺灣博碩士論文加值系統

本研究擬探討1976～2005年間，台灣地區高等教育參與人數、經濟成長率及失業率三者間的互動與因果關係。藉由行政院主計處及教育部的歷年統計資料，採用時間序列分析法，分析研究所參與人數、經濟成長率及失業率三個變數間的因果及長短期互動關係。因此，本研究的研究目的為以下四點：

一、 探討1976～2005年之「研究所參與人數」與之「經濟成長率」之間的互動與因果關係。
二、 探討1976～2005年之「研究所參與人數」與之「失業率」之間的互動與因果關係。
三、 探討1976～2005年之「經濟成長率」與之「失業率」之間的互動與因果關係。
四、 研究結果提供政府部門在評估參與高等教育之經濟效益上的參考。

經過研究，獲致以下結論：

一、 研究所參與人數無法預測經濟成長率的變化；前一期研究所參與人數愈多，後一期經濟成長率不會愈高
二、 經濟成長率的變化可以預測研究所參與人數的變化；前一期經濟成長率愈高，後一期研究所參與人數愈少
三、 研究所參與人數無法預測失業率；前一期研究所參與人數愈多，後一期失業率不會愈低
四、 失業率可以預測研究所參與人數；前一期失業率愈高，後一期研究所參與人數愈多
五、 失業率可以預測經濟成長率；前一期失業率愈高，後一期經濟成長率會愈低
六、 經濟成長率無法預測失業率；但經濟成長率的變化對於失業率的變化仍有一部份影響

根據本研究的結果提出建議，作為研究所教育、失業問題、政府統計調查與未來研究的參考：

一、 關於研究所教育與失業問題方面
（一） 重新評估研究所教育帶來的經濟效益
（二） 研究所區隔學術與專業的學位，兼顧就業與研究的需要
（三） 鼓勵民眾參與回流教育，減少結構性失業
二、 關於政府統計調查方面
（一） 建立一完整的統計資料庫
（二） 進行各種調查時，可以針對各種教育程度分層級作詳細調查
三、 關於未來研究方面
（一） 加入其它影響變數進行更深入的探討
（二） 以橫斷面來探究影響的因素

The study researches the interaction and causality relationship among the amount of higher education participants in Taiwan, economic growth rate, and unemployment rate in 1976 ~2005.
According to the Directorate General of Budget, Accounting the statistics of Statistics (DGBAS) of Executive Yuan and Ministry of Education, it is to analyze variable causality and relationship of long-term and the short-term interaction among the amount of graduate school participants, economic growth rate and unemployment rate by Time series analysis. Therefore, The purpose of the study are four :
1. Researching the interaction and causality relationship in 1976~2005 between the amount of graduate school participants and the economic growth rate.
2. Researching the interaction and causality relationship in 1976~2005 between the amount of graduate school participants and the unemployment rate.
3. Researching the interaction and causality relationship in 1976~2005 between the economic growth rate and the unemployment rate.
4. The conclusions of the study affords that the government estimates economic benefit of higher education as reference.
The conclusions are :
1. The amount of the graduate school participants can not forecast the variation of the economic growth rate; the amount of prior graduate school participants gets more and the posterior economic growth rate does not get higher.
2. The economic growth rate can forecast the variable of the amount of graduate school participants; the prior economic growth rate gets higher and the amount of posterior graduate school participants gets less.
3. The amount of graduate school participants can not forecast the unemployment rate; the prior graduate school participants get more, and the posterior unemployment rate does not get lower.
4. The unemployment rate can forecast the graduate school participants; the prior unemployment rate gets higher, and the amount of posterior graduate school participants gets more.
5. The unemployment rate can forecast the economic growth rate; the prior unemployment rate gets higher, and the posterior economic growth rate gets lower.
6. The economic growth rate can not forecast the unemployment rate; however, the economic growth rate affects the part of the unemployment rate.
According to the finding and providing the suggestion will afford the education of graduate school, unemployment problems, political statistical investigation and future study as reference.
1. About education of graduate school
a. To re-estimate the economic benefit from education of graduate school.
b.The graduate school divides into the academic and professional degree and looks after the needs of business and study.
c.To encourage people to be in recurrent education and to reduce the structural unemployment.
2. About political statistical investigation
a. To establish a completed statistical data base.
b. It can research detail from each level of the education degree by investigation.
3. About future study
a. To add other variables and make deeply research.
b. To research the factor by panel data.

目 次

中文摘要 I
英文摘要 III
目 次 V
表 次 VII
圖 次 VIII

第一章 緒論 1
第一節 研究背景與重要性 1
第二節 研究動機與目的 3
第三節 研究問題與研究假設 5
第四節 研究方法與步驟 7
第五節 名詞釋義 12
第六節 研究範圍與限制 14

第二章 文獻探討 16
第一節 台灣高等教育的現況 16
第二節 教育與經濟成長率相關研究之探討 22
第三節 教育與失業率相關研究之探討 27
第四節 經濟成長率與失業率相關研究之探討 35

第三章 研究設計與實施 37
第一節 研究架構與流程 37
第二節　研究對象 39
第三節　資料處理 43

第四章 研究結果分析與討論 44
第一節 研究結果分析 44
第二節 研究結果討論 76

第五章 結論與建議 82
第一節 結論 82
第二節 建議 86

參考文獻 90
一、中文部分 90
二、英文部分 93

參考文獻
一、中文部分
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