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研究生:謝尹亭
研究生(外文):HSIEH,YIN-TING
論文名稱:高職輕度智能障礙學生之愛情態度:偶像劇與色情影片之影響
論文名稱(外文):The Love Attitude of Vocational High School Students with Mild Mental Retardation: The Influence of Idol Drama and Porn Film
指導教授:蕭英玲蕭英玲引用關係
指導教授(外文):HSIAO,YING-LING
口試委員:林惠雅黃郁婷
口試委員(外文):LIN,HUI-YAHUANG,YU-TING
口試日期:2014-07-03
學位類別:碩士
校院名稱:輔仁大學
系所名稱:兒童與家庭學系碩士在職專班
學門:社會服務學門
學類:兒童保育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:113
中文關鍵詞:高職輕度智能障礙學生愛情態度偶像劇色情影片
外文關鍵詞:vocational high school students with mild mental retardationlove attitudeidol dramaporn film
相關次數:
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本研究旨在探討高職輕度智能障礙學生之愛情態度及觀看偶像劇與色情影片對其愛情態度的影響情形。本研究採問卷調查法,以就讀於台北市及新北市公立高職高一到高三之輕度智能障礙學生為調查對象,共得男性有效樣本241份,及女性有效樣本173份。本研究主要的研究發現如下:
一、台北市及新北市高職輕度智能障礙學生約有四成學生有戀愛經驗,平均戀愛經驗為一次;兩成學生目前正在戀愛狀態中。高職輕度智能障礙學生整體愛情態度較傾向於友伴照顧型而最不傾向於追逐遊戲型。
二、八成以上的高職輕度智能障礙學生觀看過愛情偶像劇,其中一星期平均觀看偶像劇次數為三次;有兩成以上的學生觀看過色情影片,而網路是學生觀看色情影片的主要管道。
三、高職輕度智能障礙學生之背景變項與愛情態度的差異分析結果:
(一)性別在愛情態度上有顯著差異,男生較傾向於浪漫憧憬型、追逐遊戲型與犧牲付出型。
(二)年級與家庭結構在愛情態度上沒有顯著差異。
(三)目前有戀愛者及有談過戀愛者傾向於友伴照顧型、浪漫憧憬型、追逐遊戲型、現實條件型與犧牲付出型之愛情態度。
(四)戀愛次數與友伴照顧型、浪漫憧憬型、現實條件型與犧牲付出型呈現正相關。
四、高職輕度智能障礙學生觀看影片頻率與愛情態度之關聯:
(一)觀看偶像劇頻率與友伴照顧型和犧牲付出型呈現正相關。
(二)觀看色情影片頻率與追逐遊戲型、浪漫憧憬型和犧牲付出型呈現正相關。
五、性別、目前戀愛狀態、戀愛次數及觀看色情影片頻率可預測部分愛情態度。
根據研究結果,本研究提出對家長或主要照顧者及特教教師、輔導人員,以及未來研究方向建議。
The purpose of this study was to investigate the attitude toward love among vocational high school students with mild mental retardation and to find out the influences of idol dramas and porn films on love attitude. The study utilized the questionnaire survey procedure and the sample consisted of 241 males and 173 females with mental retardation who were from the first grade to the third grade studying in the public vocation school in Taipei City and Xinbei City. The main findings of the study were as followed:
1.About 40% of vocational high school students with mild mental retardation in Taipei City and Xinbei City had love experiences. About 20% of students were in love. Overall, the students with mild mental retardation in vocational high school, whose attitude towards love tends to be “storage” more and “ludus” at the least.
2.80% of vocational high school students with mild mental retardation had watched idol dramas, the average viewing frequency was three times a week. 20% of vocational high school students with mild mental retardation had watched porn films and the way the most frequently to view porn films was by Internet.
3.Analysis of difference in background variables:
i.There were gender differences in love attitudes. Males tended to be “romantic” , ” ludus” and “agape”.
ii.Grade and family structure revealed no differences on love attitude.
iii.The students in vocational high school students with mild mental retardation who were currently in the love relationship and with love experiences tended to be “storage”, “romantic”, ”ludus”, “pragma” and “agape”.
iv.The number of love experience was positively correlated with “storage”, “romantic”, “pragma” and “agape”.
4.The relations between the frequency of watching films and the attitude towards love:
i.The frequency of watching idol dramas was positively correlated with “storage” and “agape”.
ii.The frequency of watching porn films was positively correlated with “romantic”, ” ludus” and “agape”.
5.Gender, currently love status, the number of love experience and the frequency of watching porn films of vocational high school students with mild mental retardation could predict their different love attitudes.
Finally, according to the conclusions, this study was to be the references for parents or main caregivers of vocational high school students with mild mental retardation, special education teachers, counseling staffs and future researchers.

第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 6
第三節 名詞釋義 7
第二章 文獻探討 9
第一節 愛情態度 9
第二節 電視偶像劇及色情影片對兒童及青少年愛情態度之影響 37
第三章 研究方法 47
第一節 研究架構 47
第二節 研究假設 48
第三節 研究對象 49
第四節 研究工具 49
第五節 資料處理方法 58
第四章 研究結果 61
第一節 高職輕度智能障礙學生樣本特質之描述 61
第二節 高職輕度智能障礙學生各背景變項與愛情態度的差異分析 66
第三節 高職輕度智能障礙學生觀看影片頻率與愛情態度的差異情形與相關分析 71
第四節 高職輕度智能障礙學生個人背景變項及觀看影片頻率與愛情態度的迴歸分析 73
第五章 結論與建議 79
第一節 討論與結論 79
第二節 建議 90
參考文獻 97
壹、中文部分 97
貳、西文部分 107
附錄一 家長同意書 109
附錄二 高職學生影片收視行為與愛情態度問卷 110

壹、中文部分
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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