一、中文部份
1.專書
胡寶林，《戲劇與行為表現力》，(台北市：遠流，1994年)。
姚一葦，《戲劇原理》，(臺北市：書林，2004年)。
張曉華，《教育戲劇理論與發展》，(台北市：心理出版社，2004年)。
王煥深、柯華葳，《青年心理學》，(台北市：心理出版社，1999年)。
潘淑滿，《質性研究：理論與應用》，(台北市：心理，2003年)。
張春興，《教育心理學：三化取向的理論與實踐》，(臺北市：東華，2000年)。
郭為藩，《角色理論在教育學上之意義》，(台北市：師大書苑，1997年)。
張文軍，《後現代教育》，(台北：揚智文化，1998年)。
陳月娥，《105年社會學》，(千華數位文化，2016年)。
陳向明，《社會科學質的研究》，(台北:五南，2002年)，頁10-13。
歐用生，《質的研究》，(台北:師大書院，1995年)。
2.期刊論文
榮淑華，〈教育劇場在國民教育階段實踐之研究〉，國民中小戲劇教育國際學術研討會論文集，2002年。
榮淑華，〈教育劇場:實踐與進步的哲學〉，《台灣戲專學刊》第九十三卷第一期，2004年，頁127-144。
陳金燕，〈諮商實習中的自我覺察訓練〉，《諮商與輔導》，1997年，134，頁16-22.鄭黛瓊，〈Dorothy Heathcot終生為教與學而創造的戲劇教育家〉，《美育雙月刊》，2012年。
鄭黛瓊，〈為你的戲選擇一個舞台空間，從Brian Way的觀眾參與理論談起〉，專欄市集，頁38-41。
郭為藩，〈角色理論在教育學上之意義〉，《教育研究所期刊》，1，第十三輯，1985年，頁2-29。
陳金燕，〈諮商學習者在「自我覺察」課程之學習歷程與追蹤效果研究〉，中華輔導學報，6期，1998年，頁120。
陳金燕，〈諮商實務工作者對「自我覺察」的主觀詮釋之研究〉，中華輔導學報，19期，1996年，頁193-246。陳韻如，〈應用戲劇理論初探〉，The Journal of Drama and Theatre Education in Asia Vol.3, No.1, June 2012，頁7-26。
張秉權，〈戲劇教育〉，廉政公署德育期刊，50期，2007年。
3.學位論文
邱圓惠，〈自我探索課程對國中生自我效能及生活適應影響之研究〉，國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系在職進修碩士班論文，2007年。莊朝淵，〈國中生同儕關係之自我覺察探討〉，國立交通大學理學院網路學習學程碩士論文，2005年。曹雅珍，〈視覺隱喻鑑賞教學應用於國小高年級學童自我覺察之研究-以超現實風格圖畫書為例〉，國立新竹教育大學藝術與設計學系藝術教育與創作碩士班碩士論文，2013年。陳志明，〈戲劇策略融入國小五年級學童團體輔導之行動研究〉，國立臺南大學戲劇創作與應用學系碩士班碩士論文，2007年。曾瑞華，〈探索、覺察與省思:透過視覺藝術鑑賞課程引導青少年自我覺察之個案研究〉，台中教育大學美術學系碩士班碩士論文，2009年。甘季碧，〈「教育戲劇」（D-I-E）應用於幼稚園教學之行動探究〉，國立臺南大學戲劇創作與應用學系碩士論文，2007。蔡依伶，〈運用戲劇提升學生自我調整學習之探究—以國小五年級為例〉，國立臺南大學戲劇創作與應用學系碩士班。許語玹，〈藝術潛能開發活動對國中生自我探索與情意之影響〉，國立臺中科技大學商業設計系碩士論文，2012年。洪秋美，〈桃園縣國中戲劇教育之研究〉，國立中央大學中國文學系在職專班，2013年。
石宛樺，〈一人一故事劇場實踐對其劇團成員自我覺察的影響－以南飛．嚼事劇團為例〉，國立臺南大學戲劇創作與應用學系碩士論文，2012年。4.外文譯著
黃慧真譯，《發展心理學-人類發展》，(台北:桂冠，1994年)。
Howard Gardner著，李乙明、李淑貞、國立編譯館，《多元智能》，(台北:五南，2008年)。
李茂興、余伯泉譯，《社會心理學》，(台北:弘智，1994年)。
Dorothy Heathcote、Gavin Bolton著，鄭黛瓊、鄭黛君譯，《戲劇教學》，(心理出版，2006年)。
張鳳燕 譯，《人格心理學:策略與議題》，(臺北:五南，2002年)。
Robert J. Landy著，張曉華等人譯，《人格面具與表演-角色在戲劇、治療與日常生活的意義》，(心理出版社，2016年)。
Strauss, A. L. & Corbin, J. M.著，徐宗國譯，《質性研究概論》，(台北:巨流，1997年)。
廣梅芳譯，《艾瑞克森 :自我認同的建構者》，(臺北市:張老師，2001年)。
Robert Landy著，張曉華等譯，《人格面具與表演》，(台北市：心理，2016年)。
5.英文部分
Way, Brian, Development through Drama. Atlantic Highlands, N.J. : Humanities Press, (1990) , 123-138.
Nolte,J., Catharsis from Aristotle to Moreno. The Handout of 2005 Psychodrama Workshop in Taiwan,(2005).
Moreno, J.L., The Theatre of Spontaneity, New York: Beacon House, (1983), 371-380.
Moreno, J. L. (Ed), The Stoichiometry Reader. New York, NY, US: Free Press, (1960).
6.網站部分
陳志成，〈從戲劇治療觀點論莫立諾的三種認同(生理、社會及心理) 〉，國立台灣藝術大學應用媒體藝術研究所，線上檢索時間:2016.3.15，取自http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/45/45-11.htm。
陳志成，〈從社會學的『角色理論』論戲劇演員的角色觀點〉，國立台灣藝術大學應用媒體藝術研究所，線上檢索時間:2016.3.15，取自http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/46/46-09.htm。