中文部分
方德隆(2002)。國民小學教科書性別意識形態的檢視。載於: 謝臥龍 (主編)，性別平等教育-探究與實踐 (頁117-149)。台北市：五南。方德隆(2001)。課程理論與實務 。高雄市：麗文。
王岱伊(2001)。小組合作學習策略之研究。未出版碩士論文，國立交通大學，新竹市。王穎瑩(2006) 。看見民俗裡的性別-一個性別平等教育的行動研究。未出版碩士論文，國立高雄師範大學，高雄市。
王家福(2003)。健康與體育學習領域課程設計之合作學習研究---以國小四年級短跑訓
練為例。未出版碩士論文，國立中正大學，嘉義縣。
內政部(2009) 。消除對婦女一切形式歧視公約-中華民國(台灣)初次國家報告。台北縣：作者。
台北縣政府教育局 (2009)。台北縣中小學教務手冊。台北縣：作者。
台北縣政府教育局 (2009)。台北縣課程備查暨校務發展手冊。台北縣：作者。
行政院體育委員會(2008)。〈96、97年度規劃用於推動婦女運動相關計畫預算情形〉。 台北市：作者。
行政院主計處(2009)。〈性別統計專刊年報〉。台北市：作者。
行政院主計處(2009)。〈自由時間活動概況〉。台北市：作者。
行政院體育委員會 (2008)。中華民國97年運動統計。台北市：作者。
江吟梓、蘇文賢(2010)。教育質性研究:實用指南。台北市：學富。
何定照(譯) (2008) 。像女孩那樣丟球。台北市：商周。(Iris Marion Young 1996)
李政賢(譯) (2008) 。質性研究設計與計畫撰寫。台北市：五南。(Catherine Marshall
Gretchen B. Rossman 1999)
李秋芳(2002)。國小高年級社會科合作學習之行動研究。未出版碩士論文，屏東師範學院，屏東縣。
卓俊伶(2005)。聯合國國際運動與體育年。國民體育季刊，34 (3)，72-77。
卓耕宇(2007)。輔導行政位置上的動能。載於蕭昭君、林昱瑄 (主編)，解放校園行動筆
記 (頁175-188)。台北市：女書。
林美和(2006)。成人發展、性別與學習。台北市：五南。
林佩璇(2002)。行動研究的知識宣稱~教師實踐知識。國立臺北師範學院學報，15，189- 210。
金敏玲(2001)。提升女性參與休閒活動之策略。國民體育季刊，30 (2)，130-136。胡幼慧(1996)。轉型中的質性研究:演變、批判和女性主義研究觀點。載於胡幼慧 (主
編)，質性研究:理論、方法及本土女性研究實例 (頁07-26)。台北市：巨流。
洪久賢(2002)。落實性別平等教育之教學策略。載於謝臥龍 (主編)，性別平等教育－探
究與實踐 (頁189-207)。台北市：五南。
洪瑞兒(2002)。高雄市區中小學教師對於兩性平等教育認知狀況研究。載於: 謝臥龍
(主編)，性別平等教育-探究與實踐 (頁04-44)。台北市：五南。
邵一銘(2007)。戰後台灣女子籃球運動發展之研究（1945~2006）。未出版碩士論文，國立台東大學，台東縣。
吳雪如(2002)。兩性平等教育融入正式課程之行動研究-以國小五年級為例。未出版碩士論文，國立新竹師範學院。新竹市。范富強、卓俊伶(2011) 。促進女學生參與體育課活動策略。性別平等教育季刊，53，52-57。
范富強(2010)。「自以為是」？！我的性別教學省思札記 。載於：教育部 (主編)，性別平等教育優良教案暨教學經驗敘說入選作品輯（頁129-141）。台北市，教育部。
邱克豪、邵慧綺(2003)。合作學習的理論與應用。台東特教，18，32-38。高穎超(2005) 。籃球名校中的籃球「肉腳」－體育結構中的掙扎與期盼。性別平等教育季刊，30，12-19。
高志芳(2004) 。解構性別迷思----國小性別平等課程實踐之行動研究。未出版碩士論文，國立臺北師範學院，台北市。
畢恆達(2009a)。運動場vs.遊樂園。載於畢恆達、鄭美里 (主編)，太空人與小紅帽 (頁25-28)。台北市：女書。
畢恆達(2009b)。 無性別偏見的校園空間手冊。台北市：教育部。
畢恆達(2004a)。女性性別意識形成歷程。通識教育季刊，11 (1/2)，111-138。
畢恆達(2004b)。空間就是性別。台北市：心靈工坊。
畢恆達(2002)。空間就是權力。台北市：心靈工坊。
畢恆達(2000a)。運動篇。中小學教師校園安全與性別工作坊，4，[四-1]-1-[四-4]-2)。
畢恆達(2000b)。女生不愛運動嗎？兩性平等教育季刊，11，98-103。畢恆達(1997)。找尋空間的女人。台北市：張老師。徐珊惠(2009)。誰來運動？-「女性與運動」通識課程設計與教學分享。載於劉開鈴、
陸偉明(主編)，認同差異與發聲－性別教育演練 (頁111-129)。台北市:五南。
張麗珠(2001)。婦女體育組織發展之回顧與前瞻-就國內組織與國際組織聯盟簡介。載
於張麗珠 (主編)，婦女運動 (頁01-13)。台北市：中華民國體育學會。
郭志輝(2001)。女性運動與月經 。載於張麗珠 (主編)，婦女運動 (頁15-28)。台北市：
中華民國體育學會。
陳惠邦(1998)。教育行動研究。台北市：師大書苑。
陳信欽(2005)。性別平等教育融入建構取向籃球遊戲教學之研究。未出版碩士論文，國立臺灣師範大學，台北市。
陳幼馨(2007)。自在游泳，公平收費。載於台灣性別平等教育協會(主編)，解放校園行
動筆記 (頁114-121)。台北市：女書。
莊明貞(2005)。性別與課程的建構-以九年一貫性別平等教育議題為例。教育研究月刊，139，16-31。
教育部(2000)。國民中小學九年一貫兩性教育課程綱要。台北市：作者。
教育部(2004)。性別平等教育法。台北市：作者。
教育部(2005)。性別平等教育法實施細則。台北市：作者。
教育部(2006)。安全無性別偏見的校園空間。2010年11月11日，取自教育部性別平
等教育全球資訊網址http://www.gender.edu.tw/harassment/index_infrom.asp?page=2
教育部(2008)。國民中小學九年一貫課程綱要重大議題。台北市：作者。
教育部(2009)。體育司--身體活動指導篇。2010年11月11日，取自教育部，性別平等
教育全球資訊網址http://www.gender.edu.tw/harassment/index_infrom.asp?page=4
教育部(2010a)。教育部99至102年度推動性別主流化實施計畫。2010年11月11日，
取自教育部，人事處網址http://www.edu.tw/humanaffair/content.aspx?site_content_
sn=7794
教育部(2010b)。性別平等教育白皮書。台北市：作者。
黃瑞琴(2002)。質的教育研究方法。台北市：心理。
黃明宏(2005)。國小校園與性別的觀察和省思。性別平等教育季刊，30，20-29。黃政淵 (譯) (2002) 。運動場上的男性角色。載於朱恩伶等譯，瑞典查甫人：八個瑞典
男人談平等、男性氣質和親職(頁20-36)。台北市：女書。(Niklas Radstrom 1995)
黃秋芳(2002)。有效體育教學-教師回饋之探討。學校體育雙月刊，12 (5)，41-47。黃義良(2000)。教師在兩性平等教育的角色與施行策略探討。教育實習輔導季刊，6(1)，24-28。
黃明月(2008)。合作學習在排球教學的運用。學校體育，18 (12)，71-79。黃泰豪(2005)。「女生不喜歡運動?」談國小體育教學中的兩性差異。國民教育，45 (5)，88-93。
黃政傑、林佩璇（1996）。合作學習。台北市。五南。
游鑑明(2000)。日治時期臺灣學校女子體育的發展。中央研究院近代史研究所集刊，33，1-75。
楊幸真(2002)。女性主義的教室－女性主義教師在成人教育環境之教育實踐。載於謝臥
龍 (主編)，性別平等教育－探究與實踐 (頁155-179)。臺北市：五南。
楊幸真(2002)。由女性主義的觀點探究女性顏靜生在課堂裡沉默的真相。載於謝臥龍
(主編)，性別平等教育－探究與實踐 (頁443-482)。台北市：五南。
張淑紅、張玨(2008)。台灣國民體育政策的性別分析-以國民體育的均衡發展與普及為例。實證護理，4 (4)，289-295。
張世忠(1999)。教材教法的實踐。台北市：五南。
張世忠(1998)。社會建構教學與科學概念。教育資料與研究，24，30-36。張素珠(2002)。回顧臺灣第一所公立女學校的體育。學校體育，12 (6)，55-61。張素珠(2001)。臺灣女子體育的萌芽。國民體育季刊，30 (1)，13-21。曾郁嫻(2010)。性別平等教育融入體育教學活動設計之探討。中華體育季刊，24 (1)，
100-107。
湯志民(2007)。校園的創意設計：理念與實務。載於中華民國學校建築研究學會(主編)，創意校園規劃與經營 (頁24-44)。台北市：國立教育資料館。甄曉蘭(2003)。課程行動研究實例與方法解析。台北市：師大書苑。
蔡清田(2010)。行動研究及其在教育研究上的應用。載於中正大學教育學研究所（主
編），質的研究方法 (頁307-333)。高雄市：麗文文化。
蔡清田(2000)。教育行動研究。台北市：五南。
蔡淑苓、吳達芸(2009) 。「性別意識」的教學實踐與省思－男人味兒?女人味兒?這麼
重要嗎?。載於劉開鈴、陸偉明(主編)，認同差異與發聲－性別教育演練 (頁196-
207)。台北市：五南。
蔡惠娟(2002)。性別平等教育的實踐－小學教師的性別角色觀及其班及實務。載於謝臥龍(主編)，性別平等教育－探究與實踐 (頁213-233)。台北市：五南。
罰球線上(2007)《The Heart of the Game》。台北市:風潮音樂。
廖清海、張志成(2007) 。從美國教育修正法案Title Ⅸ看男女性別的運動平權。大專體育，89，40-46。
廖清海(2007)。媒體體育運動內容中呈現性別差異情形。中華體育季刊，12 (3)，94-102。
廖美貞(2004a)。學校體育與兩性教育。學校體育，14 (5) ，123-125。廖美貞(2004b)。兩性平等與運動倫理。學校體育，14 (2) ，108-117。劉芯綺(2009)。合作學習介入融合式體育教學對國中生接納智能障礙同儕態度之研究。
未出版碩士論文，台北巿立體育學院。台北市。
滕德政(2009)。性別一點零－讓教學看見課程中的性別。台北市：五南。
滕德政(2000)。「黑白ㄘㄟˋ！亞當夏娃ㄆㄟˋ？」運動文化的性別刻板印象—一個國小
班級躲避球運動之研究。未出版碩士論文，國立花蓮師範學院，花蓮市。
滕德政(2005) 。「我們都是這樣玩大的?」－三個運動與遊戲的性別議題反省。性別平等教育季刊，30，38-49。
賴友梅(2002)。影響國中教師性別角色刻板化態度與兩性教育平等意識相關因素之研究。載於謝臥龍(主編)，性別平等教育－探究與實踐 (頁47-65)。台北市：五南。
賴銳霞(2002)。合作學習對國小五年級學生國語科學習成效之研究。未出版碩士論文，國立嘉義大學，嘉義縣。
薛荷玉(2009，10月2日)。國中小設淋浴間 教部明年起補助。聯合報，AA6版。
鍾怡純、闕月清(2008)。籃框外的天空－女性運動員之生涯與就業個案研究。師大學報：教育類，53 (3)，179-201。
鍾怡純(2004)。八位女性參與混排經驗之研究。未出版碩士論文，國立東華大學，花蓮市。
鍾怡純(2007)。從國際婦女運動的發展進程反思臺灣推展現況。中華體育季刊，21 (3)，86-93。
謝臥龍(2002)。建構兩性平等教育環境與情境之策略。載於謝臥龍(主編)，性別平等教育－探究與實踐 (頁237-253)。台北市：五南。
總統府(1947)。中華民國憲法。2010年11月14日，取自中華民國總統府網址http://
www.president.gov.tw/Default.aspx?tabid=64#a
闕月清、黃志成(2008)。理解式球類教學法的起源與發展。載於闕月清(主編)，理解式
球類教學法 (頁3-11)。台北市：師大書苑。
顏國樑、簡安茹(2005)。性別平等教育法的立法背景、過程、內涵及啟示。教育行政雙月刊，46，279-299。
藍毓仁(譯) (2008)。質性研究方法。台北市：巨流。(Ritchie & Lewis 2003)
藍慧萱(2007)。性別平等教育融入健康與體育教學之行動研究－以國小一年級為例。未出版碩士論文，國立台東教育大學，台東市。蕭昭君(2004)。國內教育行動研究解放了什麼？一個師資培育者的閱讀與困惑。載於潘慧玲(主編)，教育研究方法論 (頁496-507)。台北市：心理。
蘇芊玲(2002)。兩性平等教育的本土發展與實踐。台北市：女書。蘇芊玲(2010)。性別平等教育課程與教學回顧與新局。載於教育部(主編)，性/別SNG
性別平等教育菁華實錄彙編 (頁5-23)。台北市：教育部。
日文部分
大阪府教育委員会(2003) 。男女平等教育指導事例集。大阪府， 大阪府教育委員会 。
文部科學省(2008)。中学校学習指導要領。2009年6月20日，文部科學省。引自日本
文部科學省網站，新しい学習指導要領http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new
-cs/youryou/chu/
井谷惠子(1996)。ジェンダー研究からみた 体育・スポーツの可能性と課題。学術の
動向。46-51。
內閣府(2010)。男女共同参画白書平成22年版。東京都：內閣府。
賀田敦子(1998)。「男女共学」から「男女平等教育(シェンダー・イクイティの教育)
」へ。教育學研究，65 (4)，23-31。
西文部分
Cathryn L., & Claussen C. L. (2006). The influence of title IX on physical activity for girls
andwomen, International Conference on Physical Activity and Physical Fitness
Promotion Strategy for Women and Girls. (p.25-46). Taipei: Ministry of Education.
Ellia, A. K. (2007). Teaching and learning elementary social studies (8th ed.). Boston, MA: Pearson Allyn and Bacon.
Fair, H., Cook, K., Goins, R., & Doyle, S. (1979). Physical education: Implementing sex
equity using Title IX participant workbook, Washington D.C.: Resource Center on Sex
on Roles in Education.
Huggins, A ., & Shirley R. (2007). The contribution of sports to gender equalityand women's
Empowerment. August 30, 2009, from International Federation of University Women
(IFUW) ,The International Federation of University Women. http://www.ifuw.org/
rwanda/media/women_sports.pdf
ICSSPE. (2005). 2nd World Summit on Physical Education, The Berlin Agenda for Action for
Government Ministers. Berlin: ICSSPE.
IANWGE. (1997). Gender mainstreaming. January 25, 2010, from Inter Agency Network on
Women and Gender Equality (IANWGE), http://www.un.org/womenwatch/daw/csw/
GMS.PDF
Klein, S. S. (1985). Handbook for achieving sex equity through education. Baltimore, MD:
Johns Hopskins University Press.
NWLC. (2010). History of Title IX. January 23, 2010, from The National Women's Law Center (NWLC), http://www.titleix.info/History/History-Overview.aspx
McDonagh, E., & Pappano, L. (2008). Playing with the boys-Why separate is not equal in
sports. May 25, 2009, from The Huffington Post, http://www.huffingtonpost.com/eileen
-mcdonagh-and-laura-pappano/playing-with-the-boys_b_104141.html
Rawls, J. (1971). A theory of justice. Cambridge, MA : Belknap Press of Harvard University.
UNESCO. (1978). International charter of physical education and sport. Paris: UNESCO.
United Nations. (1996). Assessing the status of women: A guide to reporting under the Convention on the Elimination of all forma of discrimination against women. Women's Intermational Network News, 22(3), 112-114.
United Nations. (2004). Convention on the elimination of all forms of discrimination against
Women, New Yourk DC: Author.
UNDP. (2010). Gender mainstreaming in practice: A toolkit. January 25, 2010, from United
Nations Development Programme http://www.undp.org/women/mainstream/
Van Wersch, A., Trew, K., & Turner, I. (1992). Post-primary school pupils’interest in physicaleducation: Age and gender differences. British Journal of Educational Psychology, 62, 56-72.
IWG. (2011). International Working Group on Women and Sport. January 24, 2010, from International Working Group on Women and Sport (IWG), http://www.iwg-gti.org/iwg/