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2. 王國生，＜國中游泳教學的策略＞，《學校體育雙月刊》， 12(4)（2002年），頁70-73。3. 台北市政府教育局，《提升學生游泳能力教育計畫》，2001年。
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6. 林玲珠，＜教育部提升學生游泳能力中程計畫實施現況之調查研究—以桃園縣國民小學為例＞，《國立體育學院體育研究所》，桃園縣，2002年。7. 紀凱齡，＜前瞻方法論初探＞，《科技發展政策報導》，第五期(2008)，頁87-91。8. 張維獄，＜樂趣化的體育教學—游泳教材設計＞，《國民體育季刊》，27(4)（1998年），頁4-6。
9. 國立體育學院，《提升學生游泳能力期末報告書》，2002年。
10. 教育部體育司，＜台閩地區學校體育設施現況調查報告書＞，台北市，1985年。
11. 教育部，＜提升學生游泳能力中程計畫＞，台北市，2001年。
12. 教育部，《國民中小學九年一貫課程綱要總綱》，2002年。
13. 教育部，《九年一貫課程綱要修訂》，台北市，20002年。
14. 教務部體育司，《推動學生水域運動方案》，2003年。
15. 教育部，《推動學生游泳能力方案推動學生游泳能力方案》，2005年。
16. 教育部體委會，《泳起來！提升全民游泳能力合格率及泳池新改建專案》，2010年。
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18. 梁馨科、羅希洛、李榮貴，<研究發展專案評選－－三階段多準則決策輔助模式 >《一九九一年中華民國科技管理研討會論文集》，1991年。
19. 梁馨科，《科技策略及專案之評選研究──競爭優勢與資訊模糊之影響》< 淡江大學管理科學研究所博士論文 >，1998年。20. 梁馨科，〈系統發展的分析架構〉，《管理科學論述》，第三期(1988年)，頁13-19。21. 梁馨科，《未來學方法論》，（佛光大學上課資料，2010年），頁2。
22. 梁馨科，＜展望專題＞，《未來學方法論》，（佛光大學上課資料，2010年）。
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24. 黃政傑，＜教學的意義與模式＞，《教學原理》，2001年，頁1-19。
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31. 鄧振源、曾國雄，「層級分析法的內涵特性與應用(下)」，中國統計學報，27 卷7 期，PP. 1-20(1989)。32. 鄧振源、曾國雄，「層級分析法的內涵特性與應用(下)」，中國統計學報，27 卷6期， PP.5-22（1989）。33. 鄭志富，＜我國運動場地設施現況及發展策略研究—初稿＞，（行政院體育委員會委託研究），1999年。
34. 藤德政，＜無池變泳池，冷水變溫水＞，《國教新知》，48(1)（2001年），頁17-21。
二、英文：
1. Amsteus, Martin, Managerial foresight: concept and measurement, FORESIGHT,2008, vol.10, no.1, 53-66.。
2. Amsteus, Martin, Managerial foresight: concept and measurement, FORESIGHT, 2008,vol.10, no.1, 58.。
3. Amsteus, Martin, Managerial foresight: concept and measurement, FORESIGHT,2008, vol.10, no.1, 62.。
4. Charles W, Hofer & Don Schendel,Strategy Formulation：Analytical Concepts,West Publishing Co. 1978 ,p.18-19。
5. Liu, Ming C., Tsung J. Tsai, Shing K. Liang and Rong K. Li, A multi-echelon evaluation framework for CIM systems design, International Journal of Computer Integrated Manufacturing, 1994, vol.7, no.4, 201-214。
6. Jemala, Marek, Evolution of foresight in the global historical context, Foresight, 2010,vol.12, no.4, 65-81.。
7. Popper, Rafael, How are foresight method selected？, Foresight, 2008,vol.10, no.6, 62-89.。
8. Saaty Thomas L，Decision Making For Leaders-the analytic hierarchy process for decisions in a complex world，Pittsburgh, PA: RWS Publications，1990，pp.24-27。
9. Saaty Thomas L，Fundamentals of decision making with the analytic hierarchy process，PA: RWS Publications，1994，pp.48-50。
三、網路：
1. 教育部體委會網站，＜打造運動島，全民泳起來＞，來源http://www.twsport.org.tw/2010Swim/index.htm。
2. 教育部，＜全國中小學學生游泳能力調查計畫＞，取自http://search.moe.gov.tw/hysearch/cgi/s_display.exe。
3. 中華日報網站新聞，來源http://www.cdns.com.tw/20100124/news/edit/102000002010012313425599.htm。
4. 取自http://en.wikipedia.org/wiki/Foresight.(2010/11/15)。
5. 取自http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=214462。
6. 維京百科http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B8%B8%E6%B3%B3。
7. 慧燈中學http://www.hdsh.ilc.edu.tw/index.html。