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研究生:方萱惠
論文名稱:高雄市公立高中生父母教養態度、親子關係與利社會行為之研究
指導教授:黃文三黃文三引用關係謝琇玲謝琇玲引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:教育學系
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:163
中文關鍵詞:父母教養態度親子關係利社會行為
外文關鍵詞:parents’ rearing attitudesparent-child relationshipprosocial behavior
相關次數:
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本研究旨在探討高中生父母教養態度、親子關係與利社會行為之關係。本研究採用問卷調查法,以高雄市公立高中二年級學生為研究對象,共得有效樣本766人。所使用的工具包括「父母教養態度量表」、「親子關係量表」、及「利社會行為量表」,所得資料透過SPSS統計套裝軟體,以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關、逐步多元迴歸等統計方法加以分析,研究結論如下:
一、高中生所知覺的父母教養態度以「開明尊重」得分較高。
二、獨生子女知覺父母採「溺愛保護」態度得分較中間子女高。
三、高中生與父母間具有良好的親子關係,以「敬佩感」得分最高。
四、高中女生有較佳的親子關係。
五、高中生的利社會行為屬中等以上程度。
六、高中女生有較佳的利社會行為。
七、高中生父母教養態度為「開明尊重」,其利社會行為愈明顯。
八、親子關係與利社會行為表現有顯著正相關。
九、父母教養態度、親子關係能有效預測利社會行為。
最後,針對以上研究結果加以討論,並據以提出若干建議,以供家長、學校教育單位及未來相關研究之參考。

The purpose of this study was to investigate the relationships among the parents’ rearing attitudes, parent-child relationship and prosocial behavior of public senior high school students in Kaohsiung. The subjects were composed of 766 eleventh graders in public senior high schools in Kaohsiung. The tools utilized in the research were “Scale of Parenting Attitude,” “Scale of Parent-child Relationship,” and “Scale of prosocial behavior.” The collected data were analyzed by the SPSS software program, yielding the results of descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, Pearson’s product-moment correlation, and stepwise multiple regression analysis.
This study had reached the following conclusions:
1. Senior high school students’ perception of their parents’ rearing attitudes scored higher in attitude of “democracy and respect.”
2. The students without siblings scored higher than middle children in their perception of parents’ rearing attitude as “indulgence and over-protection. ”
3. Senior high school students and their parents had good parent-child relationship, with the highest score in “the sense of admiration.”
4. Female students tended to have better parent-child relationship than their male counterparts.
5. The prosocial behavior of senior high school students reached the upper middle level.
6. The female senior high school students had better prosocial behavior than the male.
7. The senior high school students whose parents were democratic in child rearing appeared to be more prosocial.
8. There was a significant positive correlations between parent-child relationship and prosocial behavior.
9. Prosocial behavior could be predicted from parents’ rearing attitudes and parent-child relationship.
Finally, according to the results of the research, some suggestions were proposed for parents, schools, related organizations and further studies.


目 次
中文摘要 I
英文摘要 II
目 次 IV
表 次 VI
圖 次 VIII
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 待答問題 5
第三節 重要名詞釋義 6
第四節 研究範圍與限制 7
第二章 文獻探討 9
第一節 父母教養態度的理論與相關研究 9
第二節 親子關係的理論與相關研究 21
第三節 利社會行為的理論與相關研究 29
第四節 父母教養態度、親子關係與利社會行為之相關研究 38
第三章 研究設計與實施 43
第一節 研究架構 43
第二節 研究假設 45
第三節 研究樣本 46
第四節 研究方法與工具 48
第五節 研究流程 67
第六節 資料處理 68
第四章 研究結果與討論 69
第一節 高中生父母教養態度之現況與差異分析 69
第二節 高中生親子關係之現況與差異分析 77
第三節 高中生利社會行為之現況與差異分析 87
第四節 高中生父母教養態度、親子關係、利社會行為之相關分析 97
第五節 高中生的父母教養態度、親子關係對利社會行為之預測分析 102
第五章 結論與建議 111
第一節 主要研究發現 111
第二節 結論 117
第三節 建議 119
參考文獻 123
中文部分 123
英文部分 129
附錄 131
附錄一 專家效度問卷 131
附錄二 預試問卷 153
附錄三 正式問卷 160

一、中文部份
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