臺灣博碩士論文加值系統

摘 要
近年來，隨著環保意識的覺醒，以及台灣對海洋教育的重視，新聞媒體不斷報導海洋垃圾對生物及生態所造成的嚴重危害。有鑑於此，研究者希望在本研究創作中以鯨鯊洄游的習性並融入海洋垃圾對海洋生物的影響創作海洋科普繪本，推廣海洋生態保育的概念，強調人、生物與環境的密切關係。且繪本在課堂上長年受到教師的廣泛運用，是提升學生學習更加多元、有趣，又富有意義的教材。
全文分為文獻分析與個人創作研究兩部分，文獻分析探討繪本的定義、繪本的特質、海洋環境汙染認知、海洋垃圾對海洋生物的影響及鯨鯊特性，接著將台灣海洋教育中心2017年所推薦的優良海洋繪本為範圍，依據繪本的三個特質─主題、文字及圖畫與繪本的相關海洋教育議題進行分析。
最後是個人創作部分，以海洋垃圾對海洋生物的影響為主題，並以鯨鯊洄游幻化為主角藍藍出門旅行概念，創作一個完整的故事。藉由圖像與文字的搭配，表達故事所要傳達的理念，使兒童能夠從中養成海洋教育的正確觀念與作法，讓兒童從小、從生活中減少對海洋的汙染。結論則是參加比賽，藉由裁判專業的評選，分析作品是否為合適的海洋教育繪本，以其達到專家效度，其結果《鯨鯊藍藍》在教育部「2017 海洋教育週」「海洋科普繪本創作」徵選活動中獲得教師組特優，同時讓兒童實際閱讀檢測成效，成果顯著。因此《鯨鯊藍藍》為推廣海洋生態環保概念的優良繪本。

Abstract
In recent years, with the awakening of environmental awareness and the emphasis of marine education in Taiwan, the news media constantly reported about the serious damage caused by ocean waste, and the destruction of marine ecology. The author hoped to create the ocean themed popular science picture book to promote the concept of ecological conservation, and introduce the habit of the migration of the whale sharks, the influence of marine waste, and the close relationships between human, marine life and the environment. Besides, picture books have been widely used by teachers for a long time in the classroom. They are interesting and meaningful teaching materials that help students to learn.
This thesis is divided into two main parts, including literature analysis and the creation of picture book. Literature analysis explored the definition and the characteristics of picture books, the cognition of marine pollution, the impact of marine waste on marine life and the characteristics of whale sharks. This paper analyzed the three characteristics of the excellent marine picture books recommended by Taiwan Ocean Education Center in 2017. The analysis based on the theme, text and picture of the picture books related to marine education issues.
The final part is the author’s personal creation of picture book. The theme of this story is about the impact of the marine waste on marine life, and the author transformed the migration of the main character, the whale shark blue into the concept as traveling around the ocean. The author tried to express the main idea of the story through the collocation of images and texts. Children can develop the correct concept of marine education after reading this picture book, and reduce the marine waste in their daily life from childhood. Through the professional selection in the marine picture books competition which was held by Ministry of Education in 2017, The Whale Shark Blue won the first place. The result of this competition showed that The Whale Shark Blue was analyzed to be an excellent picture book suitable for marine education, meanwhile the results of children’s reading tests are significant. Therefore, The Whale Shark Blue is an excellent picture book to promote the concept of marine ecology conservation.

目 錄

目 錄 IV
表 次 VI
圖 次 VII
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 2
第三節 研究範圍與目的 2
第四節 研究方法 2
第五節 研究架構 4
第二章 文獻探討 5
第一節 繪本之意涵 5
第二節 海洋教育 11
第叁章　相關繪本分析 17
第一節 繪本特質分析 17
第二節 繪本議題分析 20
第四章　創作研究說明與創作內容 26
第一節 繪本創作理念 26
第二節 創作說明 26
第三節 繪本與文獻對照分析 43
第伍章　結論 51
第一節 研究成果 51
第二節 創作反思與建議 55
參考書目 57



表目錄
表2-1繪本的主題 8
表2-2繪本的文字 9
表2-3繪本的圖畫 9
表3-1繪本特質分析 17
表3-2繪本議題分析 20
表4-1 《鯨鯊藍藍》角色說明表 30
表4-2 《鯨鯊藍藍》初次以鉛筆分鏡草圖 36
表4-3 《鯨鯊藍藍》繪本場景氛圍表 40
表4-4 《鯨鯊藍藍》場景規劃設定 41
表4-5《鯨鯊藍藍》圖本對照表 44
表5-1《鯨鯊藍藍》閱讀成效表 53


圖目錄
圖1-1 研究架構圖 4
圖4-1 創作流程說明圖 27
圖4-2《鯨鯊藍藍》故事結構圖 29
圖5-1 106年度「海洋教育週」海洋科普繪本創作徵選活動得獎作品-教師組 51
圖5-2 106年度「海洋教育週」海洋科普繪本創作徵選活動得獎作品頒獎活動 52
圖5-3 106年度「海洋教育週」海洋科普繪本創作徵選活動得獎作品展出活動 52
圖5-4 海洋繪本《鯨鯊藍藍》學習單 54

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