臺灣博碩士論文加值系統

本研究主要目的是在瞭解單親母親參與親子遊戲治療團體對其親子關係之改變，本研究以五名居住於台南市之單親母親為研究參與者，採用Landreth的親子遊戲治療十週模式，單親母親在團體中被教導基本的兒童中心遊戲治療的態度與技巧，並於第三次團體後，於家中進行每週一次、每次三十分鐘，共計七次的家中遊戲單元。單親母親於團體結束後接受本研究的訪談。本研究採現象學研究取向，以「主題分析法」來蒐集文本資料並進行分析。研究結果如下：
一、單親母親教養態度與行為之改變：
單親母親覺察原有教養對子女會造成負面影響，開始重新看待子女，跳脫既有認定，發現子女是獨立個體，透過慢下來傾聽、觀察和思考，以瞭解其內在世界，以接納且正向的態度相待，並重新定義母親角色、省思親子關係的重要性。
二、單親母親親子界限之改變：
單親母親減少對子女做決定的干涉，以尊重、信任的方式相待，清楚說明界限不再妥協，讓子女為自己負責。當子女陷入負面情緒時，先簡短同理，便讓子女獨自處理情緒，有效減少親子間情緒干擾。
三、單親母親親子溝通之改變：
單親母親溝通態度更平等、尊重，以回應性傾聽來瞭解及反映子女的想法與情緒，以建立自尊的回應肯定子女的努力。良好的溝通帶來子女進步：更樂於主動分享內心感受及身心狀態、提升情緒管理能力、更遵守規範也更有責任感。
四、單親母親親子情感交流之改變：
單親母親願意花更多時間陪伴子女、融入子女、珍惜共處時間，擁抱、牽手、微笑和眼神交流的頻率增加；親子間親密感提升、距離拉近，正向感受增加，衝突事件減少。
本研究根據上述結果，做進一步討論，並對未來研究及實務工作上提出建議。

The purpose of this phenomenological study is to explore the change of parent-child relationship through a Landreth’s 10-week filial therapy model. Five single mothers from Tainan were trained to conduct weekly thirty-minute play times with their target child at home in an effort to improve the parent–child relationship. An interview guide was used and the audio-taped transcripts were independently coded by two researchers using thematic analysis. The findings of the study are as follows:
1. The change of single mothers’ parenting attitudes and behavior:
Educated single mothers were aware of negative influences on their children with the original parenting skills. Realizing that children are independent individuals, single mothers began to see and treated their children in a positive way, and tried to understand the inner world of children by slowing their pace to listen, observe, and think ; using accepted and positive attitudes toward their children. They redefined the role of themselves.
2. The change of single mothers’ parent-child boundary:
Single mothers reduced the interference with the decisions of their children, and learned to respect and believe them. They realized that children should be independent and learn to deal with their own emotions.
3. The change of single mothers’ parent-child communication:
Single mothers learned to communicate with their children in a more equal and respect way. They understood and reflected the thought and mood of children by practicing the reflective listening. They learned to appreciate their children by building esteem responses.
4. The change of the interaction in single mothers’ parent-child affection:
Single mothers began to spend more time with their children. They paid more attention to their children and cherished the time they were together. The frequency of embraces, touch, smiles, and eye contact has increased. Hence the intimacy and positive feeling between single mothers and their children have increased, and conflicts were reduced.
In the end, this article concludes a few suggestions for future studies in this field.

目 錄 頁次
目錄..……………………………………………………………………………………….......v
表目錄…………………………………………………….………………………………….vii
圖目錄…………………………………………………….…………………….…………....vii
第一章 緒論…………………………………………………………………………………...1
第一節 研究背景與動機…………………………………………………………………...1
第二節 研究目的與問題…………………………………………………………………...5
第三節 名詞釋義…………………………………………………………………………...5
第二章 文獻探討……………………………………………………………………………...7
第一節 單親母親家庭之相關議題………………………………………………………...7
第二節 親子遊戲治療的理論與實施…………………………………………………….16
第三節 親子遊戲治療相關研究………………………………………………………….30
第三章 研究方法…………………………………………………………………………….39
第一節 研究設計………………………………………………………………………….39
第二節 研究參與者…….………………………………………………………………....39
第三節 研究工具………………………………………………………………………….42
第四節 研究程序…….…………………………………………………………………....48
第五節 資料蒐集與分析.………………………………………………………………....50
第六節 研究品質………………………………………………………….……………....59
第七節 研究倫理與限制………………………………………………….……………....61
第四章 研究結果…………………………………………………………………………….65
第一節 覺察—領悟教養的真諦，重思親子的意義…………………………………….65
第二節 行動—親子攜手同步走，愛的種子齊發芽.…………………………………....81
第三節 改變—親子之間大躍進，幸福果實共品嚐…………………………………….96
第四節 研究結果綜合討論….…………………………………………………………..106
第五章 研究結論、建議與心得….………………………………………………………...115
第一節 研究結論………………………………………………………………………...115
第二節 研究建議………………….……………………………………………………..117
第三節 研究心得………………………………………………………………………...120
參考文獻……………..……………………………………………………………………...127
附錄一 親子遊戲成長團體招募宣傳…..………………………………………………...139
附錄二 親子遊戲成長團體簡介…..……………………………………………………...140
附錄三 親子遊戲成長團體報名表…..…………………………………………………...141
附錄四 團體前引導晤談大綱………..………………………………………………...…142
附錄五 親子遊戲成長團體合約書….…….……………………………………………...143
附錄六 親子遊戲成長團體第十次團體內的自我效果評估.…………………………...144
附錄七 親子遊戲成長團體後訪談大綱.…………..……………………………………..145
附錄八 研究檢核調查單…………..……………………………………………………...146
附錄九 親子遊戲治療團體方案…….……………………….…………………………...147
附錄十 台南市免費心理諮商機構……………………………………………………….169
附錄十一 親子遊戲治療團體方案及手冊授權書……………………………………….170
附錄十二 親子遊戲成長團體成員手冊……………….….……………………………...171


































表目錄 頁次
表1-1 單親家庭成長概況…………………………………………………………………….1
表3-1團體成員的基本資料……………………………...………………………………….41
表3-2親子遊戲治療團體進行流程概要………………………………….…...………........44
表3-3 資料蒐集表…………………………………………………………………………..51
表3-4文本抄謄原則說明及逐字稿節錄.……………….…………………………………52
表3-5 逐字稿劃記節錄……………………………….…………………….…………........54
表3-6初步整體理解…………………………………………………………………………54
表3-7 編碼/摘要/省思表格節錄……………….………………………………………….55
表3-8 視框、事件分類之示例……………………….…………………….…………........56
表3-9 文本的再度理解………………………………………………………………….….58
表3-10 意義單元歸納與初步次主題命名示例……….…………………………………...58
表3-11 受訪者檢核函評分結果…………………….…………………….…………..........60
表4-1「覺察—領悟教養的真諦，重思親子的意義」的主題脈絡表………………………..66
表4-2「行動—親子攜手同步走，愛的種子齊發芽」的主題脈絡表……………….……….82
表4-3「改變—親子之間大躍進，幸福果實共品嚐」的主題脈絡表……………….….......96




圖目錄 頁次
圖3-1 研究流程圖…………………………………………………………………………..50

一、中文部分
內政部統計處（2009）。2008年離婚者按結婚年數統計。九十八年第二十二週內政統計通報。2009年5月27日，取自http://www.moi.gov.tw/stat/news_content.aspx?sn=2539
王郁琇（2005）。單親父親之親職實踐。世新大學性別研究所碩士論文。全國博碩士論文資訊網，094SHU05739002。
王逸崴（2002）。家變－一個女性單親家庭之敘說研究。臺北市立師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，臺北市。
王曉瑄（1998）。阿德勒學派遊戲治療團體對國小單親兒童輔導效果之研究。國立臺南師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，臺南市。
王鍾和（2000）。單親家庭的親職教育。載於何福田（主編），單親家庭之教育與輔導（3-41）。臺北市：心理。
王叢桂（1988）。公義世界信念、角色刻板印象與離婚婦女的偏見間關係的初步探討。東吳政治社會學報，12，111-127。
江素芬、劉慈惠（2004）。單親母親與她的孩子之間—失去膀臂之後的日子與教養想法。新竹師院學報，19，113-136。
行政院主計處（2003）。家庭生活統計結果。九十一年臺灣地區社會發展趨勢調查。2003年6月30日，取自http://win.dgbas.gov.tw/dgbas03/ca/society/word/news/91socnews.pdf
行政院主計處（2006）。家庭組成型態變遷。2009年12月取自http://www.dgbas.gov.tw/public/Data/662814133871.pdf
何正云（2007）。團體藝術治療方案對單親兒童情緒能力輔導效果之研究。國立臺南大學教育系輔導教學碩士班碩士論文，未出版，臺南市。
何美雪、高淑貞、洪慧涓（2005）。親子遊戲治療訓練對國小認輔教師遊戲治療知能影響之訓練探究。教育心理學報，37（1），1-21。
何雅婷（2008）。國中單親家庭學生自我概念與學業成就相關性之研究。佛光大學/未來學系碩士論文，未出版，宜蘭縣。
余祥雲（2005）。慢性病童與主要照顧者在親子遊戲治療中互動及改變歷程之分析研究。國立高雄師範大學輔導與諮商研究所碩士論文，未出版，高雄市。
吳月霞（2004）。國小高年級單親兒童親子互動、社會支持與其幸福感之研究。嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
吳永裕（1996）。單親兒童之親子關係、行為困擾與學習適應研究。國立臺北教育大學國民教育研究所碩士論文，未出版，臺北市。
吳百祿（譯）（2005）。D. Couchenour & K. Chrisman著。親職教育(Families, Schools, and Communities Together for Young Children)。臺北市：華騰。
吳佳玲（1995）。家庭結構、親子互動關係與青少年子女行為表現之研究—繼親家庭與生親家庭之比較。私立文化大學家政研究所碩士論文，未出版，臺北市。
吳嘉瑜（2005）。倒轉的親子位置—親職化兒童之相關文獻探討。輔導季刊，41（1），21-28。
吳慧玲（2004）。單親學生親子關係、自我概念與生活適應關係之研究。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，屏東縣。
吳靜樺（1994）。離婚家庭青少年其子女生活適應之分析研究。東吳大學社會工作研究所碩士論文，未出版，臺北市。
呂民璿、莊耀嘉（1992）。單親家庭與青少年違規犯罪行為。東海學報，33，247-284。
李伊文（2008）。單親家庭青少年子女承擔親職角色經驗之探討。東海大學社會工作學系碩士論文。全國博碩士論文資訊網，097THU00201008。
李佩琦（2009）。國小離婚單親兒童社會支援與生活適應之研究。國立臺北教育大學心理與諮商學系碩士論文，未出版，臺北市。
李宛純（2006）。單親婦女社會支持與繼續學習意願關係之研究。國立中正大學成人及繼續教育所碩士論文，未出版，嘉義縣。
李奕萱（2004）。在泥沼中成長—離婚婦女的適應與學習。國立臺灣師範大學社會教育研究所碩士論文，未出版，臺北市。
李雅惠、鄭麗珍（2001）。單親婦女離婚歷程之探討—以經歷外遇者為例。東吳社會工作學報，7，37-90。
李意文（2004）。父母離異單親兒童團體諮商之研究。國立屏東教育大學心理輔導教育研究所碩士論文，未出版，屏東市。
汪光慧、李明晉、林茂森、邱楓文、黃麗英（2003）。離婚女性單親家庭之國中生親子衝突與因應。屏東師院學報，19，67-97。
林秀芬（2004）。絕處逢生—探討九二一地震喪偶女單親災變後之社會支持過程。臺大社會工作學刊，9，41-84。
林佩郁（2001）。焦點解決取向團體諮商對國小單親兒童輔導效果之研究。國立彰化師範大學輔導與諮商系碩士論文，未出版，彰化市。
林美珠（2005）。親子遊戲治療—客體關係的修復。諮商與輔導，237，35-44。
林美珠（2008）。親子遊戲治療中客體關係修復之個案研究。中華輔導與諮商學報，24，215-251。
林意綠（2002）。離異者對離異事件理性信念、特質生氣與社會適應關係之研究。國立屏東師範學院教育心理與輔導學系碩士論文，未出版，屏東縣。
林萬億、吳季芳（1993）。男女單親家長生活適應之比較研究。中國社會學刊，17，127-162。
邱弈絜（2006）。生命的困與破—單親母親離婚後復原力之敘說分析。淡江大學教育心理與諮商研究所碩士班碩士論文，未出版，臺北市。
施旼妍（2006）。理情行為團體諮商對父母離異單親兒童情緒穩定、理性信念的輔導效果之研究。國立屏東教育大學教育心理與輔導學系碩士班碩士論文，未出版，屏東市。
洪淑雅、卓紋君（2001）。母親參與親子遊戲訓練團體對國小被同儕拒絕兒童親子關係、社交地位及學校行為改變之研究。諮商輔導文粹，6，23-58。
洪麗芬（1993）。低收入女性單親的生活調適之研究--以臺北市低收入戶為例。東吳大學社會工作研究所碩士論文，未出版，臺北市。
胡韶玲（2004）。四位低收入戶單親母親的復原歷程--論親子力量的影響。臺北大學社會工作研究所碩士論文，未出版，臺北市。
唐先梅（2003）。單親家務一人擔？兼論性別與層級觀。國立空中大學生活科學系生活科學學報，8，49-69。
翁毓秀（1997）。單親母親親職壓力團體諮商方案效果研究 - Meichenbaum理論的應用。國立彰化師範大學輔導學系博士論文，未出版，彰化市。
高淑貞（1998）。親子遊戲治療。臺北：桂冠。
高淑貞（譯）（1994）。Garry L. Landreth著。遊戲治療：建立關係的藝術（Play Therapy: the art of the relationship）。臺北市，桂冠。
高淑清（2001）。在美華人留學生太太的生活世界：詮釋與反思。本土心理學研究（臺灣），16，225-285。
高淑清（2007，10月）。質性資料分析方法—主題分析策略。論文寫作工作坊，臺南大學。
高淑清（2008）。質性研究的18堂課—首航初探之旅。高雄市：麗文文化。
高淑清、廖昭銘（2004）。父母親職經驗之現象詮釋：以家有青春期子女為例之初探。應用心理研究，24，117-145。
張秀琴（1998）。單親家庭之基本特質及困擾之研究。中國統計通訊，9（1），8-17。
張佩玲（2005）。親子遊戲治療團體的兩位母親在親子互動中自我覺察之分析研究。國立臺北市立教育大學教育心理與輔導研究所碩士論文，未出版，臺北市。
張英陣、彭淑華（1996）。從優勢觀論單親家庭。東吳社會工作學報，2，227-272。
張英陣、彭淑華（1998）。單親家庭的問題與社會政策之探討。社區發展季刊，84，12-28。
張清富（1996）。單親家庭現況及其因應對策之探討。研考雙月刊，20（2），66-67。
張湞琬（2007）。親子遊戲治療團體之療效因子研究。國立臺北市立教育大學心理與諮商學系碩士班碩士論文，未出版，臺北市。
莊珮瑋（2000）。臺中市單親家長對其國小子女課後照顧安排之研究。東海大學社會工作學系碩士論文，未出版，臺中市。
連廷誥（2008）。從母親情緒經驗探究其親子遊戲治療之視框轉移。國立彰化師範大學輔導與諮商學系所博士論文，未出版，彰化市。
郭玲芳（2006）。單親家庭高中（職）學生父母管教方式、自我概念與生活適應之相關研究—以臺北縣市為例。中國文化大學/生活應用科學研究所碩士論文，未出版，臺北市。
郭珈瑜、陳奕婷（2008）。我們不是壞小孩—單親家庭對青少年的影響。商業職業教育，110，49-58。
陳信英（2002）。青少年單親經驗中的悲傷與復原：生命故事敘說之研究。國立花蓮師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，花蓮市。
陳慧君、宋麗玉（2000）。單親父母之生活壓力、因應方式、社會支援與其情緒適應之相關性研究－以高雄縣向日葵聯誼會為例。臺大社會工作學刊，2，1-54。
陳穎亭（2005）。親子遊戲治療團體對一對母女親子關係與兒童行為影響之研究。臺北市立教育大學教育心理與輔導研究所碩士論文，未出版，臺北。
傅玉琴（2005）。單親家庭父母生活品質與其子女行為困擾之相關研究～以臺中市課後托育中心中高年級學齡兒童為例。中國文化大學青少年兒童福利研究所碩士論文，未出版，臺北市。
傅莉琳（2007）。青少年人際互動、寂寞感與網路心理需求之相關研究—以苗栗縣某所高職單親家庭學生為例。中國文化大學青少年兒童福利研究所碩士論文。全國博碩士論文資訊網，096PCCU1216004。
彭淑華（2005）。婆家？娘家？何處是我家？女性單親家長的家庭支持系統分析。社會政策與社會工作學刊，9（2），197-262。
彭淑華（2006）。臺灣女性單親家庭生活處境之研究。東吳社會工作學報，14，25-62。
彭筱娟（2005）。單親兒童參與探索教育輔導團體歷程之研究。國立花蓮教育大學國民教育研究所碩士論文，未出版，花蓮市。
曾仁美（2005）。親子遊戲治療之發展與研究綜探。中華輔導學報，17，131-171。
黃月美（1994）。單親兒童生活適應相關因素及團體輔導效果之研究。國立屏東師範學院初等教育系碩士論文，未出版，屏東市。
黃秀媛（2005）。單親青少年生活適應之復原力研究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義市。
黃宗堅（2006）。創傷與復原：單親父母如何協助子女走過離婚的陰霾。諮商與輔導，242，23-31。
黃美桂（2005）。單親家庭家長社會支援、婚姻態度及生活適應之研究。中國文化大學生活應用科學研究所碩士在職專班碩士論文，未出版，臺北市。
黃迺毓（2004）。家庭教育。臺北市：五南。
黃越綏（2005）。單親的天空。臺北市：大河文化。
葉貞屏、葉貞雯（2008）。親子遊戲輔導團體療效研究。臺北市立教育大學學報，39（2），105-134。
劉祉（1988）。臺北市完整家庭與破碎家庭子女失調行為之比較研究。中國文化大學兒童福利研究所碩士論文，未出版，臺北市。
劉美惠（2000）。臺灣的單親家庭與其貧窮原因之探討。國立臺灣大學社會學研究所碩士論文，未出版，臺北市。
劉袖琪（2002）。父母離異兒童在完形學派遊戲治療之輔導歷程研究。國立新竹師範學院輔導教學碩士班碩士論文，未出版，新竹市。
潘淑滿（2003）。質性研究—理論與運用。臺北：心理。
蔡漢賢主編（2000）。社會工作辭典。臺北：內政部社區發展雜誌社。
鄭麗珍（1999）。女性單親家庭的資產累積與世代傳遞過程。臺大社會工作學刊，1，111-147。
鄭麗珍（2001）。家庭結構與青少年的生活適應之研究—以臺北市為例。臺大社會工作學刊，5，199-270。
賴怡霖（2007）。離異單親母親之母職經驗敘說研究。國立暨南國際大學諮商與輔導研究所碩士論文，未出版，南投縣。
賴美言（2002）。唱不停的離合？！－一個女性單親家庭的敘說分析。臺北市立師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，臺北市。
薛承泰（2000）。臺灣地區單親戶之貧窮：以1998年為例。臺大社會工作學刊，2，151-189。
謝欣容（2008）。單親兒童與雙親兒童父母管教方式及生活適應之比較研究。國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系碩士論文，未出版，臺北市。
謝品蘭（1992）。單親家庭親子關係與生活適應之分析研究—以離婚分居家庭為例。東吳大學社會工作所碩士論文，未出版，臺北。
魏文政（2007）。兒童中心遊戲治療之歷程研究-以一位單親兒童為例。國立臺中教育大學教育學系碩士論文，未出版，臺中市。
魏渭堂（1998）。親子遊戲治療團體方案設計與效果之分析研究。國立彰化師範大學輔導學系博士論文，未出版，彰化市。
二、西文部分
Albelda, R., Himmelweit, S., & Humphries, J. (2004). The dilemmas of lone motherhood: Key issues for feminist economics. Feminist Economics, 10(2), 1-7.
Amato, P. R., & Keith, B. (1991a). Parental divorce and adult well-being: A meta-analysis. Marriage and the Family, 53, 43-58.
Amato, P. R., & Keith, B. (1991b). Parental divorce and the well-being of children: A meta-analysis. Psychological Bulletin, 110(1), 26-46.
Arnott, A. M. (2000). An educational psychological perspective on the use of filial therapy in mother-child relationships. Masters Abstracts International, 38(04), 831.
Bavin-Hoffman, R., Jennings, G., & Landreth, G. (1996). Filial therapy: Parental perceptions of the process. International Journal of Play Therapy, 5(1), 45-58.
Beckloff, D. R. (1998). Filial therapy with children with spectrum pervasive development disorders. Dissertation Abstracts International: Section B: The Sciences and Engineering, 58(11-B), 6224.
Berger, L. M. (2004). Income, family structure, and child maltreatment risk. Children and Youth Services Review, 26(8), 725-748.
Bratton S., & Landreth G. L. (1995). Filial therapy with single parents: Effects on parental acceptance, empathy, and stress. International Journal of Play Therapy, 4(1), 61-80.
Bratton, S., Ray, D., & Moffit, K. (1998). Filial/Family play therapy: An intervention for custodial grandparents and their grandchildren. Educational Gerontology, 24(4), 391-406.
Budowski, M., & Bixby, L.R. (2003). Fatherless costa rica: Child acknowledgment and support among lone mothers. Journal of Comparative Family Studies, 34(2), 229-254.
Cain, D. S., & Combs-Orme, T. (2005). Family structure effects on parenting stress and practices in the African American family. Journal of Sociology & Social Welfare, 32(2), 19-40.
Chau, I. Y., & Landreth G. L. (1997). Filial therapy with Chinese parents: Effects on parental empathic interactons, parental acceptance of child and parental stress. International Journal of Play Therapy, 6(2), 75-92.
Costas, M., & Landreth, G. (1999). Filial therapy with nonoffending parents of children who have been sexually abused. International Journal of Play Therapy, 8(1), 43-66.
Deater-Deckard, K., Dunn, J., & Lussier, G. (2002). Sibling relationships and social-emotional adjustment in different family contexts. Social Development, 11(4), 571-590.
Demo, D. H., & Acock, A. C. (1988). The impact of divorce on children. Journal of Marriage and the Family, 50, 619-648.
Demuth, S., & Brown, S. L. (2004). Family structure, family processes, and adolescent delinquency: The significance of parental absence versus parental gender. Journal of Research in Crime & Delinquency, 41(1), 58-81.
Edwards, N. A., Ladner, J., & White, J. (2007). Perceived effectiveness of filial therapy for a Jamaican mother: A qualitatative case study. International Journal of Play Therapy, 16(1), 36-53.
Foley, Y. C., Higdon, L., & White, J. F. (2006). A qualitative study of filial therapy: Parents'' voices. International Journal of Play Therapy, 15(1), 37-64.
Frances, F. P. (2000). Coping with divorce, single parenting, and remarriage. Journal of Marriage & Family, 62, 278-279.
Garai, E. P., Forehand, R., Colletti, C. J. M., & Rakow, A. (2009). The role of anxiety/depression in the development of youth high risk behaviors: an examination of two competing hypotheses in a sample of African-American, single mother families. Journal of Psychopathology & Behavioral Assessment, 31(4), 340-346.
Garwood, M. M. (2000). Parental perceptions of filial therapy in treatment of children with selective mutism. Dissertation Abstracts International. Section A: Humanities and Social Sciences, 60(07), 2584-2547.
Garza, Y., Kinsworthy, S., & Watts, R. E. (2009). Child–parent relationship training as experienced by Hispanic parents: A phenomenological study. International Journal of Play Therapy, 18(4), 217-228.
Garza, Y., Watts, R. E., & Kinsworthy, S. (2007). Filial therapy: A process for developing strong parent-child relationships. The Family Journal: Counseling and Therapy for Couples and Families, 15(3), 277-281.
Ginsberg, B. G. (1978). Group filial therapy. Social Work, 23(2), 154-156.
Glazer, H. R., & Kottman, T. (1994). Filial therapy: Rebuilding the relationship between parents and children of divorce. Journal of Humanistic Education & Development, 33(1), 4-12.
Glazer-Waldman, H. R., Zimmerman, J. E., Landreth, G. L., & Norton, D. (1992). Filial therapy: An intervention for parents of children with chronic illness. International Journal of Play Therapy, 1(1), 31-42.
Glover, G. J., & Landreth, G. L. (2000). Filial therapy with Native Americans on the Flathead Reservation. International Journal of Play Therapy, 9(2), 57-80.
Goodwin, C. E., (2003) Filial therapy with court-ordered parents of maltreated children: A multiple case study. The Sciences and Engineering, 64(6-B), 2918.
Grskovic, J. A., & Goetze, H. (2008). Short-term filial therapy with German mothers: Findings from a controlled study. International Journal of Play Therapy, 17(1), 39-51.
Guerney, B. (1964). Description and rationale. Journal of Consulting Psychology, 28(4), 304-310.
Guerney, L. (1991). Parents as partners in treating behavior problems in early childhood settings. Topics in Early Childhood Special Education, 11(2), 74-90.
Guerney, L. (2000). Filial therapy into the 21ST Century. International Journal of Play Therapy, (9)2, 1-17.
Guo, Y. (2005). Filial therapy for children''s behavioral and emotional problems in Mainland China. Journal of Child & Adolescent Psychiatric Nursing, 18(4), 171-180.
Harknett, K. (2006). The relationship between private safety nets and economic outcomes among single mothers. Journal of Marriage and Family, 68(1), 172-191.
Harris, Z. L., & Landreth, G. L. (1997). Filial therapy with incarcerated mothers: A five week model. International Journal of Play Therapy, 6(2), 53-73.
Helker, W. P., & Ray, D. (2009). Impact of child teacher relationship training on teachers’ and aides’ use of relationship-building skills and the effects on student classroom behavior. International Journal of Play Therapy, 18(2), 70-83.
Hines, A. M. (1997). Divorced-related transitions, adolescent development, and the role of the parent-child relationship: A review of the literature. Journal of Marriage and the Family, 59, 357-388.
Isaac, S. K. (2007). Child parent relationship therapy (CPRT): A 10-session filial therapy model. The Family Journal, 15(3), 307-308.
Jackson, A. P., Jeong-Kyun, C., & Franke, T.M. (2009). Poor single mothers with young children: Mastery, relations with nonresident fathers, and child outcomes. Social Work Research, 33(2), 95-106.
Johnson, B. D., Crane, S. C. M., & Tatekawa, L. (2004). Communication on both sides of the mirror: Helping a family cope with a traumatic brain injury. Family Journal, 12(2), 178-183.
Jones, L., Rhine, T., & Bratton, S. (2002). High school students as therapeutic agents with young children experiencing school adjustment difficulties: The effectiveness of a filial therapy training model. International Journal of Play Therapy, 11(2), 43-62.
Kale, A. L., & Landreth, G. L. (1999). Filial therapy with parents of children experiencing learning difficulties. International Journal of Play Therapy, 8(2), 35-56.
Kerr, D., & Beaujot, R. (2003). Child poverty and family structure in Canada, 1981-1997. Journal of Comparative Family Studies, 34(3), 321-335.
Kolos, A. C., Green, E. J., & Crenshaw, D. A. (2009). Conducting filial therapy with homeless parents. American Journal of Orthopsychiatry, 79(3), 366-374.
Kurdek, L. A. (1990). Divorce history and self-reported psychological distress in husbands and wives. Journal of Marriage and the Family, 52, 701-708.
Landreth, G. L. (1991). Play therapy: The art of the relationship. New York: Brunner-Routledge.
Landreth, G. L., & Bratton, S. C. (2006). Child parent relationship therapy (CPRT): A ten-session filial therapy model. New York: Taylor & Francis.
Landreth, G. L., & Lobaugh, A. F. (1998). Filial therapy with incarcerated fathers: Effects on parental acceptance of child, parental stress, and child adjustment. Journal of Counseling & Development, 76(2), 157-165.
Marchand, J. F., Hock, E., & Widaman, K. (2002). Mutual relations between mothers'' depressive symptoms and hostile-controlling behavior and young children''s externalizing and internalizing behavior problems. Parenting: Science & Practice, 21(4), 335-353.
Mazur, E., & Wolchik, S. (1992). The mother-child relationship and children''s appraisals of negative divorce events. Biennial Meeting of the Southwestern Society for Research in Human Development, 13.
Mistry, R. S., Vandewater, E. A., Huston, A. C., & McLoyd, V. C. (2002). Economic well-being and children''s social adjustment: The role of family process in an ethnically diverse low-income sample. Child Development, 73(3), 935-951.
Packman, J., & Solt, M. D. (2004). Filial therapy modifications for preadolescents. International Journal of Play Therapy, 13(1), 57-77.
Post, P., McAllister, M., Sheely, A., Hess, B., & Flowers, C. (2004). Child-centered kinder training for teachers of pre-school children deemed at-risk. International Journal of Play Therapy, 13(2), 53-74.
Professional Resource Press.
Ram, Bali., & Feng, Hou. (2005). Sex differences in the effects of family structure on cliildren''s aggressive behavior. Journal of Comparative Family Studies, 329-341.
Ray, D., Bratton, S. C., & Brandt, M. A. (2000). Filial/Family play therapy for single parents of young children attending community colleges. Community College Journal of Research & Practice, 24(6), 469-486.
Ricciuti, H. N. (2004). Single parenthood, achievement, and problem behavior in white, black, and hispanic children. Journal of Educational Research, 97(4), 196-206.
Robinson, J., Landreth, G., & Packman, J. (2007). Fifth-grade students as emotional helpers with kindergartners: Using play therapy procedures and skills. International Journal of Play Therapy, 16(1), 20-35.
Ryan, V. (2007). Filial therapy: Helping children and new carers to form secure attachment relationships. British Journal of Social Work, 37(4), 643-657.
Ryan, V., & Courtney, A. (2009). Therapists’ use of congruence in nondirective play therapy and filial therapy. International Journal of Play Therapy, 18(2), 114-128.
Rye, N. (2008). Filial therapy for enhancing relationships in families. The Journal Of Family Health Care, 18 (5), 179-181.
Samuels-Dennis, J. (2007). Employment statusm, depressive symptoms, and the mediating/moderating effects of single mothers'' coping repertoire. Public Health Nursing, 24(6), 491-502.
Smith, D. M., & Landreth, G. L. (2004). Filial therapy with teachers of deaf and hard of hearing preschool children. International Journal of Play Therapy, 13(1), 13-33.
Smith, N., & Landreth G. L. (2003). Intensive filial therapy with child witnesses of domestic violence: A comparison with individual and sibling group play therapy. International Journal of Play Therapy, 12(1), 67-88.
Solis, C. M., Meyers, J., & Varjas, K. M. (2004). A qualitative case study of the process and impact of filial therapy with an African American parent. International Journal of Play Therapy, 13(2), 99-118.
Spigelman, A., & Spigelman, G. (1991). The relationship between parental divorce and the child''s body boundary definiteness. Journal of Personality Assessment, 56(1), 96-105.
Steen, R. L. (2005). Adapting filial therapy for families who have a child with a life-threatening illness. Dissertation Abstracts International. Section B: Physical Sciences & Engineering, 65(8), 4306-4306.
Stover,L., & Guerney, B. (1967). The efficacy of training procedures for mothers in filial therapy. Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 4(3), 110-115.
Sweeney, D. S. (1997). The Relationship Among Single Parents'' Parental Stress, Empathy, Level of Acceptance, Perceived Problems of the Child, and Child Gender and the Effect of Filial Therapy. Dissertation Abstracts International. Section A: Humanities and Social Sciences, 57(07), 2883-3053.
Sweeney, D. S., & Skurja, C. (2001). Filial therapy as a cross-cultural family intervention. Asian Journal of Counselling, 8(2), 175-208.
Tew, K. L. (1997). The efficacy of filial therapy with families with chronically ill children. Dissertation Abstracts International. Section A: Humanities and Social Sciences, 58(03), 754-894.
Tew, K., Landreth, G. L., & Joiner, K.D. (2002). Filial therapy with parents of chronically ill children. International Journal of Play Therapy, 11(1), 79-100.
Tietjen, A. M. (1985). The social networks and social support of married and single mothers in Sweden. Journal of marriage and the family, 47(2), 489-496.
Topham, G. L., & Wampler, K. S. (2008). Predicting dropout in a filial therapy program for parents and young children. American Journal of Family Therapy, 36(1), 60-78.
Vafa, M. A. ＆Ismail, K. H. (2009). Reaching out to single parent children through filial therapy. US-China Education Review, 2(2), 1-12.
VanFleet, R. (1994). Filial therapy: Strengthening parent–child relationships through play. Sarasota, FL:
VanFleet, R. (2005). Filial therapy: Strengthening parent-child relationships through play (2nd ed.). Sarasota, FL: Professional Resource Press.
Walker, K. F. (2008). Filial therapy with parents court-referred for child maltreatment. Dissertation Abstracts International Section A: Humanities and Social Sciences, 68(8-A), 3300.
Weiss, R. S. (1979). Growing up a little faster: The experience of growing up in a single-parent household. Journal of Social Issues, 35(4), 97-111.
Wickstrom, A. M. F. T. (2009). The process of systemic change in filial therapy: a phenomenological study of parent experience. Contemporary Family Therapy: An International Journal, 31(3), 193-208.
Wiehe, V. R. (1985). Self-esteem, attitude toward parents, and locus of control in children of divorced and non-divorced families. Journal of Social Service Research, 8(1), 17-28.
Wolchik, S. A., Jenn-Yun, T., Sandler, I. N., & Doyle, K. W. (2002). Fear of abandonment as a mediator of the relations between divorce stressors and mother-child relationship quality and children''s adjustment problems. Journal of Abnormal Child Psychology, 30(4), 401-418.
Wood, J. J., Repetti, R. L., & Roesch, S. C. (2004). Divorce and children''s adjustment problems at home and school: the role of depressive/withdrawn parenting. Child Psychiatry And Human Development, 35(2), 121-42.