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研究生:陳明慧
研究生(外文):Ming, Huichen
論文名稱:國小學童家長選擇學校之考量因素 --以台北市大安區某國小為例
論文名稱(外文):Considering Factors of Parental Choice on Elementary School : an Example from Daan District, Taipei City
指導教授:程鈺雄程鈺雄引用關係戰寶華戰寶華引用關係
指導教授(外文):Cheng,YusyongJhan, Baohua
口試委員:鄭燿男
口試委員(外文):Zeng, Jaonan
口試日期:2012-08-06
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺東大學
系所名稱:教育學系(所)
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:101
語文別:中文
論文頁數:118
中文關鍵詞:學校選擇家長選擇權越區就讀教育市場化家長特質
外文關鍵詞:School SelectionParental ChoiceCross-district StudyMarket-oriented EducationParents Characteristics
相關次數:
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摘 要
隨著臺灣教育市場自由化及家長自主意識抬頭,越區就讀日益普遍,家長教育選擇權日漸受到重視。然而臺灣生育率下降,小學也面臨招生壓力,促使學校行政更加創新、多元及效率。本研究旨在分別就家長及學校層面,探討台北市國小家長選擇學校的考量因素與看法。
本研究針對台北市大安區某國小一年級至六年級之228位家長,進行「台北市國小家長選擇學校的考量因素之調查問卷」,並深入訪談其中6位家長。研究發現,家長選擇學校最重視的三個向度是子女偏好取向、教育理念取向與課程教學取向,而最重視的因素是孩子是否能在此快樂學習。男性家長顯著更加重視生活便捷取向、整體家長層面與學習成就取向。教育程度國中以下的家長顯著更加重視學習成就取向、專業師資取向、教育理念取向及整體學校。50歲以上的家長顯著更加重視教育理念。家庭收入較低的家長顯著更加重視學校設備與環境取向及學習成就。從事工業的家長及學區內就讀的家長,都顯著更加重視生活便捷取向及整體家長層面。家長選擇越區就讀此學校的主要動機是因為台北市資源較多,且因特色、校園的自然環境好、活動空間大與社區環境單純資源豐富。本研究結果建議,教育行政機關應建立完整的各校資訊平台,並將現行的學區做彈性的調整,提供家長多元的選擇機會。學校經營應發展學校特色、善用各種行銷策略宣揚教育理念。家長則應積極參與學校教育,並了解子女的特質,以選擇合適的學校。

With liberalization of education market and increasing self-awareness of parents in Taiwan, cross-district studying has become popular and parental choice on elementary school has received more attention. The birth rate in Taiwan has been continuously declining and many elementary schools now are under pressure of insufficient admission, both push schools to engage in more innovation, diversity, and efficiency in school management.
The objectives of this study were to examine factors determining parental choice on elementary school in Taipei City, from both sides of parents and schools. I interviewed 6 parents and conducted questionnaire survey on 228 parents from first grade to sixth grade of an elementary school in Daan District, Taipei City. Results revealed that the most important three dimensions of parental choice on elementary school were characteristics of children, educational philosophy of parents, and course teaching of school. The most important factor of parental choice was whether if the children could have fun learning. Male parents valued more significantly on transportation convenience, overall parents factors, and learning achievement. Parents without high-school degree were significant on learning achievement, teacher quality, and educational philosophy. Parents with age above 50 were significant on educational philosophy. Lower-income parents were significant on school facility and learning achievement. Blue-collar parents and parents living within the school district were significant on transportation convenience and overall parents factors. The main reasons that parents chose cross-district studying were Taipei City had more educational resources; and the studied school was special in having natural campus, large activity space, and simple and resourceful surrounding community. I suggest that municipal education administrators should establish information platform of all schools, has more flexibility in school district boundary, and thus offer parents multiple choices. School principals should establish distinguished features of school, make school information public, and employ various marketing strategies. Meanwhile, parents should engage in participating school education and understanding characteristics of their children in order to choose suitable school.

第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 3
第三節 名詞釋義 4
第四節 研究範圍與限制 5
第二章 文獻探討 7
第一節 學區及家長教育選擇權 7
第二節 影響家長選擇學校的考量因素 17
第三節 教育市場化 20
第三章 研究設計與實施 27
第一節 研究架構 27
第二節 研究方法 28
第三節 研究對象 28
第四節 研究工具 30
第五節 研究步驟 33
第六節 資料處理 35
第七節 研究實施 36
第四章 結果分析與討論 37
第一節 基本資料分析 37
第二節 影響家長選擇學校因素的家長層面分析 42
第三節 影響家長選擇學校因素的學校層面分析 44
第四節 影響家長選擇學校因素分析 49
第五節 訪談結果之分析與討論 79
第五章 結論與建議 91
第一節 結論 91
第二節 建議 95
參考文獻 97
中文部份 97
西文部份 101
附錄一 問卷引用同意書 102
附錄二 研究問卷 103
附錄三 訪談大綱 107
附錄四 訪談逐字稿 108

中文部份
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