臺灣博碩士論文加值系統

摘要

既然是對自身創作的探討，不免要探問一下，究竟何謂「創作」？筆者在研究所中學習理論知識，逐漸解構所謂的「理所當然」，重新思考：何謂好？何謂完美？去除框架後的一切不僅變得自由，也變得模糊，於是筆者感到困惑，重新對既有的價值觀提問，並透過創作的方式試圖撥開迷霧。
在本文的第一章中，探討創作與舞蹈的本質及相互交成之後美妙的變化，定位作品、觀眾與創作者三方的關係；觀察不同國度別具特色的舞團，如：台灣無垢舞蹈劇場、以色列巴西瓦舞團、澳洲塊動舞團等，解析它們建構出的風格美學、及其作品，重新爬梳關於舞蹈、舞蹈創作的各種可能性。
第二章為此次創作的作品分析，用文字重塑自身作品，以及如何在創作上轉化與應用所習得之技能及方法，並透過劇場以舞蹈的方式呈現。三支作品各有其不同觀點：〈重新，再來過〉講述群體、社會意識所帶來的壓迫，〈乍現〉則是關於再現的身體記憶，〈一日復一日〉將漫漫長的時間以倒敘的手法表現，探討時間與關係的變化。並在第三章中提出對於創作的反思，除了重新整理在創作以及製作過程中遭逢到的困難之外，獲得哪些實質的幫助也是很重要的經驗之一；文中也記錄了自創作初期的發想、構思，到製作執行與排練之間，如何調整理想與實作之間的落差。此外筆者也透過此次的創作的歷程與欣賞演出的經驗，來探索作品打動人心的秘密，分析作品是如何能帶來感動，所獲得的線索成為日後持續創作的養分與經驗。
第四章以自身生命經驗回溯創作的初衷，明白時間攀爬過生命的痕跡如此深刻，也驚嘆每個有意識或無意識的選擇都造就了今日的我；同時簡述在不久的將來，從學校畢業之後對於未來的規劃、展望。最後，是向同樣在這場製作中相扶相持的工作夥伴們致上無盡的感謝。

Abstract

In regards of an examination of one’s creation, it is unavoidable to ask what composition is. Past conventions that have been thought as norms were deconstructed while new knowledge was obtain by the author during grad school, which makes one question the definition of good and perfect. The liberation without a frame, however, also causes ambiguity; in order to clear the mist, a revaluation of formality is to be propose.
Chapter I is a discussion of how the relationship of the piece, choreographer and audiences is defined by choreography and dance. This is done by observing and analyzing different dance companies and their piece, such as Taiwan’s Legend Lin Dance Theater, Israel’s Batsheva Dance Company, and Australia’s Chunky Move.
Chapter II is the analysis of the author’s compositions, a demonstration of how new learned methods and practice could be transformed and applied to dance through theater. Each piece have their own and unique aspect: 〈重新，再來過〉 demonstrates the oppression of ideologies of community and society, 〈乍現〉 represents the recall of bodily memories, 〈⼀⽇複⼀⽇〉 narrates from the end to illustrate the endless of time, discoursing the relation of time and relationship.
In Chapter III, a review of the compositional progression will be provided; this includes the difficulties and their resolutions. It also documents the compensation made since the original inspiration as the piece goes through different stages of production. In addition, this chapter also includes my own discovery of how a piece could move, inspire, and resonate with people, an experience for future composition and dance.
Chapter IV focuses on my own origin of choreography, understanding of how deep could time leave traces in life, and how conscious and unconscious choices form the identity of a present self; this chapter also provides a brief of future plans after school. Finally, my tribute of appreciation to all my colleagues who have support each other in this production, thank you.

學位考試委員會審定書
中文摘要
英文摘要
謝 誌

目 錄

第一章 淺談舞蹈創作
第一節 何謂創作
第二節 舞蹈的各種可能
第三節 舞蹈作品、觀眾與創作者

第二章 作品分析
第一節〈重新，再來過〉
第二節〈乍現〉
第三節〈一日復一日〉

第三章 走在創作的路上
第一節 創作的反思
第二節 打動人心的作品
第三節 作品的執行層面
第四節 從創作到製作的課題

第四章 結 語
第一節 作品與自身生命歷程的關係
第二節 未來的路
第三節 說不完的感謝

參考文獻
一、中文譯作
二、中文著作
三、期刊、雜誌、節目單
四、網路資料

附 錄
一、團隊介紹
二、編舞者介紹
三、舞者介紹
四、排練紀錄
五、演出 DVD
六、節目單
七、海報

圖版目錄
圖1-1： 演出劇照。舞者：Caitlin Rae Bottcher。
圖1-2： 《愛與痛的練習曲》劇照。
圖1-3：《歸屬習題劇》照。
圖2-1：〈重新，再來過〉劇照。 攝影：林子軒。
圖2-2：《流 Baneful 》劇照。
圖2-3：〈重新，再來過〉劇照。 攝影：林子軒。
圖2-4：〈重新，再來過〉劇照。 攝影：林子軒。
圖2-5：〈重新，再來過〉劇照。 攝影：林子軒。
圖2-6： Gaga 技巧課程現場。
圖2-7：〈重新，再來過〉劇照。 攝影：林子軒。
圖2-8：〈重新，再來過〉劇照。 攝影：林子軒。
圖2-9： 某次排練時，大家不約而同的穿了相同色系的服裝。
圖2-10：〈乍現〉劇照。攝影：林子軒。
圖2-11：〈乍現〉排練照片。攝影：曾百瑜。
圖2-12：〈乍現〉排練照片。攝影：曾百瑜。
圖2-13：〈乍現〉排練照片。攝影：曾百瑜。
圖2-14：〈一日復一日〉劇照。攝影：林子軒。
圖2-15：〈一日復一日〉劇照。攝影：林子軒。
圖2-16：〈一日復一日〉劇照。攝影：林子軒。
圖2-17：〈一日復一日〉劇照。攝影：林子軒。
圖2-18：〈一日復一日〉劇照。攝影：林子軒。
圖2-19：〈一日復一日〉劇照。攝影：林子軒。
圖2-20：〈一日復一日〉劇照。攝影：林子軒。
圖3-1 : 《拼》製作人合影。攝影：林子軒。

圖3-2： 2018年美國舞蹈節招生主視覺。
圖3-3 ： Come Jump With Me 演出劇照。
圖3-4：〈重新，再來過〉 燈光設計參考圖。
圖3-5：〈重新，再來過〉 燈光設計參考圖。
圖3-6： 在燈光實驗室，試燈光顏色與服裝的關係。

中文譯著
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維基百科（4/20/2017）。業餘愛好者。02/16/2018，引自 https://zh.wikipedia.org/wiki/業餘愛好者。
舞雁舞蹈戲劇服飾有限公司（n.d.）。藝訊專欄 - 顧哲誠老師介紹。03/20/2018，引自 http://wuyen.com.tw/modules/ugm_page/index.php?msn=3。
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