臺灣博碩士論文加值系統

本研究主要目的探討私立高職生學業表現及四技二專入學測驗成績表現是否受到住家區域、入學管道及家長社經地位三種因素影響而有顯著差異，將結果提供給學校作為教學及招生上的參考。本研究以私立佛教學校智光商工九十二學年度三年學生為樣本，蒐集學生在校學業表現及四技二專入學次測驗成績和學生居住區域、入學管道、學生家長社經背景等資料進行統計分析。研究方法使用SAS統計分析軟體進行資料分析，使用百分比、平均數、標準差、三因子變異數分析、線性模式等統計方法進行統計分析，並Duncan事後多重檢定，分析各學科成績在各種不同的背景下的差異性。得到以下結論：(1) 不同居住區域、入學管道及家長社經地位對於在校學業表現無顯著的交互作用。(2) 不同居住區域、入學管道及家長社經地位對於學測成績無顯著的交互作用。(3) 居住台北市地區學生在校學業表現國文科、英文科及數學科成績高於中和市、永和市、新店市、板橋市、其他地區的學生。(4) 不同入學管道在校學業表現方面：各科成績申請入學學生高於轉學的學生。(5) 不同入學管道在學測成績方面：各科成績申請入學的學生高於自願入學的學生。(6) 不同的家長社經地位的學生在校學業表現實習成績中、低社經地位高於高社經地位的學生。(7) 不同的家長社經地位的學生在學測英文成績家長高社經地位的學生高於中、低社經地位的學生。

This study is to explore whether the academic performance in school and the score of entrance examination of Technology Colleges and Junior Colleges are affected by differences in residential area, application channel, and family’s social economic status. The results from analysis will provide some guidance reference for direction of teaching and student recruiting purpose in professional high schools.
The sample data are taken from the 3rd grade student records of the year of 2003 in Chin Kuang Senior Commercial & Industrial School. The information of each students is selected such as the grade of academic performance in school, the score of entrance examination of Technology Colleges and Institutes Junior Colleges, residential area, admission channel, and family’s social economic status. The statistical analysis is performed on these five variables. The statistical computer package, SAS, was conducted to calculate percentiles, mean, standard deviation for the two types of scores. Three factors of residential area, admission channel, and family’s social economic status were considered as possible influential factors in three-way analysis of variance. Duncan’s multiple comparisons are also employed to investigate the main effects of the three factors. The results are summarized as following:
1) No interaction effect exists among residential area, admission channel, and family’s social economic status on grade of academic performance in school.
2) No interaction effect exists among residential area, admission channel, and family’s social economic status on score of entrance examination of Technology Colleges and Junior Colleges.
3) Higher grade in Chinese, English, and Mathematics for those students who living in Taipei city than those living in other cities.
4) Higher grade in Chinese, Mathematics, and Practice for those students admitted with application channel.
5) Higher score of entrance examination of Technology Colleges and Junior Colleges in all subjects for those students admitted with application channel.
6) Better performance in Practice for those students with lower social economic status.
Better performance in English for those students with higher social economic status.

目 錄
中文摘要……………………………………………………………… i
英文摘要……………………………………………………………… ii
謝辭…………………………………………………………………… iii
目錄…………………………………………………………………… iV
表次…………………………………………………………………… V
圖次…………………………………………………………………… Vii
第一章 緒 論………………………………………………………… 1
第一節 研究動機…………………………………………………… 1
第二節 研究目的…………………………………………………… 1
第三節 研究對象…………………………………………………… 2
第二章 文獻探討……………………………………………………… 5
第一節 以入學管道及性別為因素之相關研究…………………… 5
第二節 其他的相關研究…………………………………………… 8
第三章 研究方法…………………………………………………… 10
第一節 相關變數介紹…………………………………………… 10
第二節 研究流程………………………………………………… 13
第三節 研究模型………………………………………………… 14
第四節 研究方法………………………………………………… 15
第四章 資料整理與分析…………………………………………… 17
第一節樣本基本資料……………………………………………… 17
第二節 在校成績學業表現與入學管道、住家區域、家長社經地位的分析…………………………………………………… 22
第三節 學測成績與入學管道、住家區域、家長社經地位的分析 33
第四節 在校成績與學測成績的關係…………………………… 41
第五章 結論與建議 ………………………………………………… 45
第一節 結論……………………………………………………… 45
第二節 建議……………………………………………………… 45
參考文獻……………………………………………………………… 47

1. 歐鎮寬（民92）台北市公立高級職業學校學生服務學習的參與態度及其相關因素之調查研究，國立師範大學工業教育學系碩士論文。
2. 陸炳杉（民92）多元入學學生學業成就之研究-以高雄市立中正高級中學為例，國立高雄師範大學工業科技教育學系碩士論文。
3. 陳奎彰（民90）高職推薦甄選入學成績之研究，國立台灣師範大學工業教育學系碩士論文。
4. 陳天寶（民90）北市公立高工多元入學學生智育成績之比較，國立台北科技大學技職教育學系碩士論文。
5. 李振賢（民87）多元入學的高中學業成就之比較，國立台灣師範大學工業教育學系碩士論文。
6. 黃振盛（民86）高職機械類科學生技能學習影響因素之分析研究，國立彰化師範大學工業教育學系碩士論文。
7. 何欽福（民89）影響高職實用技能班工業類科學生技能學習成效因素之研究，國立彰化師範大學工業教育學系碩士論文。
8. 吳思信 (民83)：影響學習成效之因素探討，國立中興大學農業推廣教育研究所碩士論文。
9. 廖文靖(民87)影響高職機械科學生技能學習成效因素之研究，彰化師範大學工業教育學系碩士論文。
10. 楊憲明 (民77)：國中學生家庭社經地位、父母管教方式、及學業成就與師生互動關係之研究，國立高雄師範大學教育研究所碩士論文。
11. 吳易齡(民91)商職原住民學生學習成效影響之相關因素研究，彰化師範大學商業教育學系碩士 。
12. 洪明炎（民91）：公立高級工業職業學校多元入學實施成效及學生學習成就之研究，彰化師範大學/工業教育學系碩士論文。
13. 林秀盆(民92) 高職學生學業表現、興趣類型與人格類型之研究－以某高職為例，國立台北大學統計系碩士論文。
14. 張炳煌 (民86)：國中生家長學校選擇權之研究，國立師範大學/教育學系碩士論文。