臺灣博碩士論文加值系統

摘 要
本研究旨在探討國小運動代表隊與班級一般生男女學童健康體適能之研究，研究對象為臺南市北區文元國民小學運動代表隊男女學童共64人，班級一般生男女學童共103人。進行身體質量指數、坐姿體前彎、立定跳遠、一分鐘屈膝仰臥起坐、800M跑走等健康體適能測驗項目。各項實驗數據採獨立樣本單因子變異數及t考驗分析檢定各組的差異情形。顯著水準定為α=.05，若達顯著水準，以雪費法進行事後比較，並以皮爾森相關係數(Pearson correlation coefficient)分析來比較運動代表隊和一般生男女學童與健康體適能的相關情形。
實驗組與控制組研究結果分別為：一、兩組在坐姿體前彎無顯著差異。二、兩組在身體質量指數(BMI)、立定跳遠、一分鐘屈膝仰臥起坐、八百公尺跑走均達顯著差異。三、實驗組之間則是立定跳遠、一分鐘屈膝仰臥起坐，八百公尺跑走等三項達顯著差異。四、不同「年級」學童的健康體適能，僅立定跳遠、一分鐘屈膝仰臥起坐和八百公尺跑走達顯著差異(p <.05)。五、不同「性別」學童的健康體適能，則是五項均達到顯著差異(p <.05) 。

Abstract
The purpose of this study is to investigate the physical fitness of the sports team players and the ordinary students in the classes, including boys and girls. The research participants were 64 students in the sports teams of Wen-Yuan public Primary School in Tainan City, and 103 students from the general classes. In the physical fitness tests, the items were body mass index, sit-and-reach, standing broad jump, one-minute knee-sit-up, and 800M running. Each experimental data was analyzed by One-way ANOVA and T test to examine the differences of groups. The significant level is α=.05. If the level was significant, Scheffé Method was used for post hoc comparison to examine the differences between the groups. Pearson correlation coefficient analysis was used to compare the physical fitness of sports team players and the ordinary students, also that of male and female school children.
The results were as following: 1. There was no significant difference between the two groups in sit-and-reach test. 2. the two groups had significant difference in body mass index (BMI), standing broad jump, one-minute knee-sit-up, and 800M running. 3. Within the experimental groups, there was significant difference in standing broad jump, one-minute knee-sit-up, and 800M running. 4. To different “grades” of students, the items of standing broad jump, one-minute knee-sit-up and 800M running reached significant level (p <.05). 5. To different “genders” of students, all the five items were significantly differences (p < .05).

目 錄
中文摘要---------------------------------------------- I
英文摘要---------------------------------------------- II
目錄 ------------------------------------------------- III
表次-------------------------------------------------- V
圖次-------------------------------------------------- VI
第壹章 緒 論
第一節 研究背景 ------------------------------------1
第二節 研究目的 ------------------------------------6
第三節 研究問題 ------------------------------------6
第四節 研究假設 ------------------------------------6
第五節 研究範圍與限制 ------------------------------7
第六節 名詞操作性定義-------------------------------8
第貳章 文獻探討
第一節 運動代表隊與一般生的體適能-------------------9
第二節 不同性別的國小學童體適能探討 ---------------19
第三節 國小學童與體適能----------------------------23
第四節 本章總結 -----------------------------------25
第参章 研究方法
第一節 研究架構 ----------------------------------26
第二節 研究流程 ----------------------------------27
第三節 研究對象 ----------------------------------28
第四節 研究時間與地點 ----------------------------28
第五節 測量工具與項目 ----------------------------29
第六節 測量方法 ----------------------------------29
第七節 資料處理與統計分析 ------------------------34
第肆章 結果與討論
第一節 運動代表隊與一般生男女學童的體適能描述統計--35
第二節 不同性別及年級學童體適能的差異--------------41
第三節 運動代表隊與一般生男女學童體適能的相關分析--44
第四節 討論----------------------------------------46
第五節 本章小結------------------------------------53
第伍章 結論與建議
第一節 結論---------------------------------------54
第二節 建議---------------------------------------55

參考文獻
中文部份 ------------------------------------------56
英文部份 ------------------------------------------62

表 次

表1 運動代表隊與體適能的探討學者文獻彙整表--------------- 14
表2 一般生與體適能的探討學者文獻彙整表------------------- 18
表3 不同性別與體適能的探討學者文獻彙整表----------------- 22
表4 不同運動代表隊國小學童體適能BMI描述性統計----------- 36
表5 不同運動代表隊國小學童單因子變異數BMI分析摘要--------36
表6 不同運動代表隊國小學童體適能坐姿體前彎描述性統計----- 37
表7 不同運動代表隊國小學童單因子變異數坐姿體前彎分析摘要--37
表8 不同運動代表隊國小學童立定跳遠描述性統計表------------38
表9 不同運動代表隊國小學童單因子變異數立定跳遠分析摘要----38
表10 不同運動代表隊國小學童仰臥起坐描述性統計-------------39
表11 不同運動代表隊國小學童單因子變異數仰臥起坐分析摘要---39
表12 不同運動代表隊國小學童八百公尺跑走描述性統計-------- 40
表13 不同運動代表隊國小學童單因子變異數八百公尺分析摘要---40
表14 不同性別學生對體適能之獨立樣本t考驗描述性統計摘要-- 41
表15 不同年級學生對體適能之獨立樣本t考驗描述性統計摘要-- 43
表16 運動代表隊與一般生學童體適能之皮爾遜積差相關係數分析 44
表17 不同性別學童坐姿體前彎與全國常模之比較 --------------48
表18 不同性別學童立定跳遠與全國常模之比較 ----------------50
表19 不同性別學童一分鐘屈膝仰臥起坐與全國常模之比較-------51
表20 不同性別學童八百公尺跑走與全國常模之比較 ------------52

圖 次
圖1 研究架構--------------------------------------------- 26
圖2 研究流程--------------------------------------------- 27

參考文獻
中文部分
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