臺灣博碩士論文加值系統

本研究係探討國立高中職學校校務基金餘絀之影響因素,以及學校面臨少子化的外部衝擊以及代理問題的內部衝擊下,那些因素會影響餘絀的程度，過去國立高中職校務基金的研究較少以校務基金全體學校財務報表資料分析,本文使用國立高中職學校為樣本,探討國立高中職學校財務餘絀情形及財務餘絀的財務影響因素及非財務影響因素,以餘絀包含折舊費用及餘絀不包含折舊費用的影響結果。
統計國立高中職學校99-104年度自籌收入共增加約計32億8仟 8佰 9 拾多萬元收入,由這些統計數字來看,實施校務基金是有效益之制度。為使各個學校能積極籌措自籌收入,建議可建立績效獎金之制度,鼓勵學校教職員工開源節流,提升校務基金之績效。
實證研究發現,迴歸分析模型一及模型二財務因素部分:經費執行彈性比率(FLEXIBLE FUNDS)、競爭性財源取得能力比率(COMPETITIVE)、教學研究效率比率(TEACHING EFFICIENCY)、社會服務與資源取得能力比率(SOCAIL SERVICE AND RESOURCES MADE)對N1(餘絀包含折舊)及N2(餘絀不包含折舊)是支持正向影響,符合假說一的預期;財政依存度比率(FINANCIAL)、投資效益比率(INVESTMENT)對N1(餘絀包含折舊)及N2(餘絀不包含折舊)是不支持有正向影響,不符合假說一的預期。
實證研究發現,迴歸分析模型一及模型二非財務因素部分:校務基金成立年限(FCF)、學校所在區域(N,C,S),北部學校、學校規模越大(SIZE)對N1(餘絀包含折舊)及N2(餘絀不包含折舊)是支持正向影響,符合假說二的預期;校史(AGE)越長對N1(餘絀包含折舊)及N2(餘絀不包含折舊)是不支持正向影響,不符合假說二的預期;學校性質(TYPE1)高中對N1(餘絀包含折舊)不支持,不符合假說二的預期,但對N2(餘絀不包含折舊)是支持正向影響,符合假說二的預期;校長任期(TENURE)越長、校長性別(MALE)男性對N1(餘絀包含折舊)支持,符合假說二的預期,但對N2(餘絀不包含折舊)是不支持正向影響,不符合假說二的預期。

第一章 緒論…………………………………………………………1
1.1 研究背景與動機……………………………………………1
1.2 研究目的……………………………………………………2
1.3 研究架構與流程……………………………………………3
第二章 校務基金背景與文獻探討…………………………………4
2.1 基金之意義…………………………………………………4
2.2 校務基金……………………………………………………6
2.3 資本資產會計處理…………………………………………11
2.4 國立高中職學校實施校務基金後場地出租收入情形表…19
2.5 校務基金經營績效相關文獻………………………………21
2.6 研究假說……………………………………………………22
第三章 研究設計與實施……………………………………………26
3.1 概念架構……………………………………………………26
3.2 研究方法與研究對象………………………………………27
第四章 實證結果與分析……………………………………………32
4.1 校務基金概況分析…………………………………………32
4.2 敘述性統計…………………………………………………43
4.3 相關係數分析………………………………………………45
4.4 迴歸分析……………………………………………………49
4.5 實證研究……………………………………………………57
4.6 可支用現金與餘絀之相關性………………………………62
第五章 結論與建議…………………………………………………63
5.1 研究結論與建議……………………………………………63
5.2 未來研究建議與研究限制…………………………………72
5.3 附表…………………………………………………………73
參考文獻 ……………………………………………………………99

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