臺灣博碩士論文加值系統

科技不斷地迅速發展，許多科技產品使得人們生活有所改變，在過去傳統教學上學生都是使用書本，現在有學者提倡使用平板行動裝置，不少論文也都提出科技運用在教學上會有很好成效。本論文在行動裝置平板電腦上，設計一個輔助教學系統，供學生、老師使用。本系統每隔5分鐘查詢記錄使用現況，可以觀察學生上課學習情形，將異常資料提供老師參考。
最後發放問卷給使用者填答，回收的資料將進行統計分析，以期持續改善系統功能，提昇使用滿意度與教學成效。

Science and technology is constantly and rapidly developing. Many related products make people''s life change a great deal. In the past, students used the paper books in the traditional teaching. Recently a lot of scholars advocated the use of mobile device. Results from several papers also proposed that good learning performance could be achieved for applying technology on class teaching. In this thesis, a computer assisted instruction system is designed on mobile devices. It provides students and teachers to use. Every 5 minutes, the system records the present usage situation, and observes students’ learning situation in class. Abnormal record is offered teachers for in class performance reference.
In the end, the questionnaires are handed out to fill in, and collected data is analyzed. Hopefully this will continue to improve system function, and promote usage satisfaction and teaching achievement.

摘要................................ i
Abstract................................ ii
誌謝................................ iii
目錄................................ iv
表目錄................................ v
圖目錄................................ vi
第一章 緒論................................ 1
1.1 研究背景................................ 1
1.2 研究目的................................ 1
1.3 研究流程................................ 1
1.4 章節介紹................................ 3
第二章 文獻探討................................ 4
2.1 Android簡介................................ 4
2.2 Web Service................................ 9
2.3 科技教學成效................................ 12
第三章 研究方法................................ 15
3.1 輔助教學系統需求................................ 15
3.2 輔助教學系統設計................................ 15
3.3系統流程................................ 19
3.4開發環境的佈署................................ 20
3.5系統評估................................ 29
第四章 輔助教學系統實作................................ 30
4.1 資料庫設計................................ 30
4.2 系統套件................................ 32
4.3 管理者後端系統實作................................ 34
4.4 使用者前端系統實作................................ 45
4.5 問卷調查結果................................ 51
第五章 結論與建議................................ 52
5.1 結論................................ 52
5.2 建議................................ 52
參考文獻................................ 53
Extended Abstract................................ 55
簡歷(CV)................................ 59

[1]今周刊，「賈伯斯學校」 讓孩子用 iPad 上課，http://www.businesstoday.com.tw/article-content-80482-98595
[2]維基百科，Android相關介紹，http://zh.wikipedia.org/wiki/Android
[3]陳鍾誠，Android系統架構圖，http://ccckmit.wikidot.com/ga:architecture
[4]Christina Bonnington ，Google’s 10 Billion Android App Downloads: By the Numbers，http://www.wired.com/2011/12/10-billion-apps-detailed/
[5]Barra, Hugo，Android: momentum, mobile and more at Google I/O，http://googleblog.blogspot.tw/2011/05/android-momentum-mobile-and-more-at.html
[6]Android Developers，ADT Plugin，http://developer.android.com/tools/sdk/eclipse-adt.html
[7]Android Developers，Android Studio: An IDE built for Android，http://android-developers.blogspot.in/2013/05/android-studio-ide-built-for-android.html
[8]PhoneGap，PhoneGap Website，http://phonegap.com/
[9]Binstock, Andrew，"NET Alternative In Transition"，http://www.informationweek.com/architecture/net-alternative-in-transition/d/d-id/1098050
[10]維基百科，JavaScript Object Notation(JSON)，http://zh.wikipedia.org/wiki/JSON
[11]維基百科，AJAX，http://zh.wikipedia.org/wiki/AJAX
[12]維基百科，PHP，http://zh.wikipedia.org/wiki/PHP
[13]Bootstrap中文網，Bootstrap，http://www.bootcss.com/
[14]維基百科，JQuery，http://zh.wikipedia.org/wiki/JQuery
[15]維基百科，MariaDB，http://zh.wikipedia.org/wiki/MariaDB
[16]陳正坤，“線上課程輔導系統之數位輔導區研究”，國立中興大學成功大學，2003.
[17]陳雅慧，“運用模糊理論以及回饋理論來發展適性化教學輔助系統”，2007.
[18]郭明翰，“階梯教室之學生上課動作分析系統”，國立臺灣師範大學，2009.
[19]彭珮瑜，“一個基於社群網站的線上課輔系統”，教育與心理研究，國立交通大學，2012.
[20]Nowill Chang，RWD常見設計模式，http://nowills.blogspot.tw/2013/04/rwd-rwd.html