臺灣博碩士論文加值系統

根據國際非政府組織(NGO)世界盲人聯盟(World Blind Union)2014年的統計報告，全球約有 2.85 億位視障者，其中在台灣衛生福利部的身心障礙者人數統報中提及，視障者人數近十幾年來持續成長，因此如何協助視障者在日常生活有更好的體驗將會是重要的議題。本研究主要是探討 iBeacon 定位技術如何幫助視障者在室內環境中獨自活動，並且設計及建置一套導引之系統雛型，讓視障者能了解自己所在的空間位置，近而導引視障者抵達目的地。本系統主要使用智慧型手機結合 iBeacon定位技術，搭配穿戴裝置，協助導引視障者於室內環境中，藉由相關穿戴裝置及 iBeacon 的整合與環境連結，另外藉由網際網路與關注者(例如:室內環境管理人員、視障者親友等)做連結，提升視障者獨自在不熟的室內環境中的安心感，也讓關注者可以了解視障者的狀況。本研究亦採用適合評估系統雛型的SUMI問卷以了解受測者的使用回饋。研究結果顯示，本系統雛型，在語音提示的設計上能在操作系統及導引過程有效的幫助使用者，而使用者在評估系統的學習性(Learnability)面向也相當正面。同時，整體的系統滿意度(Global)面向的回饋也顯示本系統雛型滿足了使用者的需求,並且提升使用者在室內空間獨自行走的信心。

According to the statistics of the international NGO “World Blind Union”, there are approximately 285 million people who are blind or partially sighted globally. Besides, the statistics of Taiwan’s Ministry of Health and Welfare reported that the number of the visually impaired persons kept growing in this decade, and therefore how to assist them to have better experiences in their daily lives will be an important topic. In this study, the researcher investigated how iBeacon positioning technology assisted the visually impaired to move by themselves indoors; in addition, the researcher had designed and constructed a prototype of guidance system to allow them to know their positions and further it could guide them to arrive at their destinations. This system combined smart phones, iBeacon positioning technology and wearable devices to guide them in indoor environments; besides, the linkage of the internet and caregivers (such as administrators of indoor environments or their relatives/friends) could make them feel more relieved by themselves in unfamiliar indoor environments and also could allow caregivers to understand their conditions. In this study, the SUMI questionnaire suitable for assessing a system prototype was used to understand the subjects’ feedbacks in their usage. The results indicated that voice prompts could effectively help users in the system operation and the guiding process; besides, they had positive feedbacks on the dimension of learnability in the system evaluation. Moreover, the feedbacks of the dimension of global system satisfaction also showed that this prototype system had satisfied their needs and also promoted their confidence as they walked independently indoors.

中文摘要 I
英文摘要 II
誌謝辭 III
內容目錄 IV
表目錄 VI
圖目錄 VII
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 4
第三節 研究架構與流程 6
第四節 研究範圍與限制 8
第二章 文獻探討 9
第一節 視障者定義 9
第二節 視障者之輔具探討 12
第三節 輔具相關文獻 15
第四節 視障者互動與介面設計 34
第三章 研究方法與系統雛型設計 37
第一節 系統開發法 37
第二節 系統概念與架構 39
第三節 系統資料設計 41
第四節 系統操作與提示方式 45
第五節 iBeacon配置方式 51
第六節 系統雛型 57
第四章 實驗結果與討論 67
第一節 實驗流程設計 67
第二節 實驗工具 71
第三節 實驗結果分析 75
第五章 結論與未來研究 85
參考文獻 87
附錄一 - 系統雛型程式碼 90

一、中文部分
毛連塭(1973)，盲童定向移動研究，台灣省視覺障礙兒童混合教育計畫師資訓練班。
杞昭安(2000)，視障者定向行動輔具之研究，特殊教育學報，第十五期，107-127。
林宗翰(2011)，利用RFID感測器於室內環境之盲人導航系統，國立臺灣師範大學機電科技研究所碩士論文。
林禕瑩(2016)，iBeacon微定位技術應用於視障者行動導航之研究，國立政治大學數位內容碩士學位學程碩士輪文。
洪子喬(2010)，應用智慧型手機與RFID為視障者行動導引裝置之設計研究，大同大學工業設計學系碩士論文。
陳逸軒(2012)，應用視覺編碼標籤於智慧型手持式裝置之導航系統，國立中央大學資訊工程研究所碩士論文。
張筱苑(2011)，以視覺為基礎之視障輔助導引系統，國立交通大學多媒體工程研究所碩士論文。
黃翊庭(2015)，穿戴式視障者視覺輔助辨識系統，國立臺北科技大學資訊工程系研究所碩士論文。
詹宇傑(2012)，輔助視障學生於校園中行走安全系統之研製，臺北市立教育大學資訊科學系碩士論文。
蔡宜璇(2015)，輔助視障者以聲音記錄日常生活之手機介面研究，國立政治大學數位內容碩士學位學程碩士論文。
蘇仕瑋(2013)，以Kinect配合智慧型手機實做盲人輔具系統，國立成功大學工程科學系專班碩士論文。
二、英文部分
Hasan, H. (2003). Information systems development as a research method. Australasian Journal of Information Systems, 11 (1), 4-13.
三、網頁部分
行政院衛生署(2008)身心障礙等級，2016年9月取自：http://www.health.gov.tw/Portals/0/%E9%86%AB%E8%AD%B7%E7%AE%A1%E7%90%86%E8%99%95/%E8%BA%AB%E5%BF%83%E9%9A%9C%E7%A4%99%E7%AD%89%E7%B4%9A%E5%85%AC%E5%91%8A%E7%89%88.pdf
新北市政府勞工局，2016年9月取自：http://www.labor.ntpc.gov.tw/content/?parent_id=10120
衛生福利部-身心障礙者人數統計，2016年9月取自：http://www.sfaa.gov.tw/SFAA/Pages/VDetail.aspx?nodeid=468&pid=3000
衛福部，認識 CNS 15390 ，2016年9月取自：http://repat.sfaa.gov.tw/cns/inside_01.asp
Apple - Getting Started with iBeacon,from https://developer.apple.com/ibeacon/Getting-Started-with-iBeacon.pdf
Cisco - iBeacon - Frequently Asked Questions, from http://www.cisco.com/c/dam/en/us/solutions/collateral/enterprise-networks/connected-mobile-experiences/ibeacon_faq.pdf
Kirakowski, J. (1987) SUMI Questionnaire Homepage, from http://sumi.uxp.ie/
World Blind Union - WBU 2014 Brochure English A4 PDF, from http://www.worldblindunion.org/English/resources/Pages/Global-Blindness-Facts.aspx
WHAT IS IBEACON? A GUIDE TO BEACONS, from http://www.ibeacon.com/what-is-ibeacon-a-guide-to-beacons/