臺灣博碩士論文加值系統

國家為促使經濟成長，充足的教育經費與投資是一個不可或缺的基礎，而政府在投注大量的教育資源以追求經濟高度成長的同時，卻也產生了所得分配不平均，造成貧富差距擴大等社會問題。由此發現，國家經濟發展的成長影響到教育經費的投入，相對的也會影響到國民的所得分配問題。因此，本研究主要探討1980年到2007年教育經費、經濟成長與所得不均之相互關係，以臺灣、日本以及中國大陸為實證，以次級資料分析法搜集研究數據，利用最小平方法進行實證分析。
其研究結果顯示，（1）經濟成長與教育經費呈負向關係，經濟成長越高相對的將會促進教育經費的投入隨之下降；（2）教育經費與所得不均呈現正向關係，即教育經費投注越多，則所得不均就會越高；（3）經濟成長與所得不均在直線迴規模型方面，呈現負向關係；在多元迴歸模型中，呈現倒U型關係。綜合上述，經濟成長對於教育經費的投入有負向的影響，而教育經費的投入不能改善所得不均，反而是經濟成長的變化能讓所得不均獲得改善。

Increasing educational expense and investment is the essential means to reach national economic growth. However, when that happens, at the mean time, the problems of the income inequality and the divide of poverty and wealth will always come about. It was found that the growth of national economic development would influence the input of educational expenses and the distribution of civil income. This study aimed to explore the relationships between educational expense, economic growth and income inequality during the period of 1980-2007. Using Taiwan, Japan and China as samples, the pertinent secondary data were collected and analyzed by Ordinary Least Square.
The research found that: 1. the relationship between economical growth and educational expense was negative and that implied that economical growth would decrease the expense of education; 2. the relationship between educational expense and income inequality was positive, that means the more educational expense the more income inequality; 3. the relationship between economic growth and income inequality was negative in linear regression model, however it was U upside-down in multiple regression model.

目錄
目錄 VI
表目錄 VIII
圖目錄 IX
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 5
第三節 研究範圍與限制 6
第四節 名詞釋義 8
第二章 文獻探討 12
第一節 經濟成長與教育經費之探討 12
第二節 教育經費與所得不均之探討 15
第三節 經濟成長與所得不均之探討 17
第四節 教育經費、經濟成長及所得不均之探討 20
第五節 小結 23
第三章 研究設計與方法 25
第一節 模型假說與設定 25
第二節 資料蒐集 29
第三節 實證方法 33
第四節 研究架構與流程 38
第四章 資料分析與實證結果 41
第一節 資料分析 41
第二節 實證結果 48
第五章 結論與建議 58
第一節 研究結論 58
第二節 政策涵義 65
第三節 研究建議 67
參考文獻 69
中文部分 69
外文部分 71

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