臺灣博碩士論文加值系統

早期台灣人民學習機會不多、教育尚未普及，致使失學民眾相當普遍，因此台灣慢慢實施教育普及的相關政策，使得教育日益普及與人民生活大幅改善，進而以學習社會、終身學習為國家教育改革的「願景」。而且隨者科技快速發展，需要的專業知識也越來越多元且專精，尤其企業經理人在面對企業決策時更需要擁有足夠的專業知識，使得企業各界的經理人亦有不斷充實進修以因應瞬息萬變環境之需求，因此EMBA相關學程孕育而生。然而隨者教育普及以及學歷提升，使得國中補校或是EMBA都面臨招生人數下降的趨勢，因此如何透過招生行銷策略讓學校轉型，藉此提升學生的就讀意願為本研究主要目的。
本研究透過訪談結果發現，目前國中補校學生以外籍新娘為主，而就讀動機主要以學習中文和獨立找到工作為主，因此可以開設相關技能檢定課程，擴大學生的招收範圍，而不只侷限於缺乏國中學歷的學生身上。而EMBA學生就讀的動機大多是為了建立人脈以及培養職場優勢為主，因此可針對學生需求開設學術和產業並重的相關課程，或是透過遠距上課服務，使較為忙碌或是常出差的學生也能隨時線上學習，進而提供學生較具全球視野的課程規劃，這些課程的開設或轉變都將有助於國中補校和國內EMBA的轉型。

Early learning opportunities are few people in Taiwan, education is not yet universal, so quite a few people who are not in school. Taiwan began to implement policies to make education began to spread and improve people's lives. Learning society, lifelong learning become a national education reform "vision." With the rapid development of science and technology who, increasingly diverse expertise and specialization. Business managers need to have sufficient expertise to face the corporate decision-making. Therefore, managers must continue to enrich learning to adapt to changes in the environment. In order to meet business needs, began to appear relevant EMBA Program. However, universal education and academic upgrading, make up school or junior EMBA are facing declining enrollment trend. So, how to make the transition through school admissions marketing strategies to enhance students enrolled will is the main purpose of this study.
In this study, based on interviews and found. Junior high school students to make up the main foreign brides. The main motivation for studying and independent learning Chinese to find a job. Therefore, the creation of relevant skills certification courses can expand the range of students enrolled, is not limited to the lack of education of students in the country. EMBA students enrolled main motivation is to establish contacts and develop workplace advantage. So can open both academic and industrial related courses for student needs, or through distance class service to make travel more often busy or students can learn at any time online. Provide students with the more global vision of curriculum planning. The creation or transformation of these courses will help make school junior and domestic EMBA transformation.

目錄
中文摘要 I
英文摘要………………………………………………………………….III
目錄 V
圖目錄 VI
表目錄 VII
第壹章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 4
第三節 研究範圍及對象 5
第四節 研究流程 6
第貳章 文獻探討 9
第一節 EMBA概況 9
第二節 國中補校概況 13
第三節 教育行銷相關文獻探討 17
第四節 就讀動機相關文獻探討 24
第參章 研究方法 27
第一節 研究架構 27
第二節 訪談大綱設計 28
第三節 客戶巿場分析 30
第四節 營運轉型分析 34
第五節 行銷儲型平台 40
第肆章 資料分析結果 42
第一節 受訪者背景資料 42
第二節 國中補校招生行銷策略與學生就讀動機分析 42
第三節 EMBA招生行銷策略與學生就讀動機分析 47
第四節 訪談分析結果 50
第五節 行銷儲型平台應用方式與建立 51
第伍章 結論與建議 54
第一節 結論 54
第二節 建議 55
參考文獻 58

參考文獻
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