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研究生:廖家楓
研究生(外文):LIAO,CHIA-FENG
論文名稱:國中橄欖球選手參與動機、教練領導行為 與訓練滿意度之關係研究
論文名稱(外文):A Study of the Relationships Among the Motivation of Junior High School Rugby Athlete, the Leadership Behavior of coach and training satisfaction of the Athlete
指導教授:黃振紅黃振紅引用關係
口試委員:呂碧琴黃國男黃振紅
口試日期:2018-07-26
學位類別:碩士
校院名稱:聖約翰科技大學
系所名稱:工業工程與管理系碩士在職專班
學門:工程學門
學類:工業工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2018
畢業學年度:106
語文別:中文
論文頁數:141
中文關鍵詞:運動團隊運動教練升學意願
外文關鍵詞:Sport teamAthletic coachesAspiration of further study
相關次數:
  • 被引用被引用:6
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國中橄欖球選手參與動機、教練領導行為與訓練滿意度
之關係研究

研 究 生:廖家楓
指導教授:黃振紅
時 間:107年7月
中文摘要
本研究旨在了解國中橄欖球選手參與動機、教練領導行為與訓練滿意度之現況並探討其關聯性。以參加73屆全國橄欖球錦標賽之選手為研究對象,採問卷調查法回收246份有效問卷 (98.4%)。以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關等統計方法來進行分析。研究結果如下:
一、 受試者以九年級居多 (42.6%);校隊經費來源以教育局補助居多 (46.7%);每週練習頻率6天以上 (含) 居多 (59.3%);每天練習時數 2小時以上~3小時 (含) 以內居多 (53.2%);選手升學意願以尚未確定居多 (52.4%);參賽最佳成績以全國賽前三名居多 (37.8%);在校課業成績表現以維持不變居多 (68.2%)。
二、 國中橄欖球選手之參與動機、教練領導行為及訓練滿意度在不同年級、練習頻率、練習時數、升學意願、最佳成績皆有部分達顯著性差異。
三、 參與動機與教練領導行為具有正相關;參與動機與訓練滿意度呈正相關;教練領導行為與訓練滿意度呈現正相關。

基於本研究發現,橄欖球選手在參與動機、教練領導行為與訓練滿意度具正向關聯性,教練擁有良善領導行為素養,可讓選手願意投入橄欖球運動練習,進而提升選手的訓練滿意度。

關鍵詞:運動團隊、運動教練、升學意願


A study of the relationships among the motivation of junior high school rugby athlete, the leadership behavior of coach and training satisfaction of the athlete
Abstract
The purpose of the study was to investigate whether the motivation of junior high school rugby players connected to the coaches’ leadership behavior and training satisfaction. We sampled 246 junior high school rugby players who joined the National Rugby Championship in March 2018. The data was analyzed by descriptive statistics, t-tests, one-way ANOVA, and Pearson Product-Moment Correlation Coefficient. The results showed: 1. Most of the respondents to the questionnaire are the ninth graders (42.6%); most funding of the school rugby team was provided by the Ministry of Education (46.7%); most of them practiced playing rugby six days a week or even more (59.3%); most of them needed to practice for two to three hours every day (53.2%); most of them were still not sure about their future career (52.4%); their best achievement of the National competition is Top Three (37.8%); most of them were consistent with their grades at school (68.2%). (2) There were significant differences of the participation motivation, the coaches’ leadership behavior and the training satisfaction for those junior high school rugby players who were in different grades, training frequencies, training periods, educational aspiration, and competition achievements. (3) The participation motivations had the positive effect on the coaches’ leadership behaviors; the participation motivations had the positive effect on the training satisfaction, and the coaches’ leadership behaviors had the positive effect on the training satisfaction. According to the study, the participation motivations of most rugby players were highly related to the coaches’ leadership behaviors and the training satisfaction. As long as the coach had great leadership, the players were willing to spend more time practicing, and then the training satisfaction would be raised.

Key Words: Sport team, Athletic coaches, Aspiration of further study

目錄
中文摘要…………………………………………………………..……..I
英文摘要…………………………………………………………….…..II
謝誌………………………………………………………………….…III
目錄……………………………………………………………………..IV
表目錄……………………………………………………..………........VI
圖目錄………………………………………………………………..VIII
第壹章 緒論……………………………………………………………..1
第一節 研究問題背景……………………………………………………………..1
第二節 研究目的與問題…………………………………………………………..5
第三節 研究範圍與限制…………………………………………………………..6
第四節 名詞操作性定義…………………………………………………………..7
第貳章 文獻探討………………………………………………………..9
第一節 參與動機的理論及相關研究…………………………………………….9
第二節 教練領導行為的理論及相關研究………………………………………20
第三節 訓練滿意度的理論及相關研究…………………………………………31
第四節 參與動機、教練領導行為與訓練滿意度之相關研究…………………39
第參章 研究方法…………………………………………………........42
第一節 研究架構…………………………………………………………………42
第二節 研究流程…………………………………………………………………44
第三節 研究對象…………………………………………………………………45
第四節 研究工具…………………………………………………………………47
第五節 實施過程…………………………………………………………………62
第六節 資料處理…………………………………………………………………63
第肆章 研究結果與討論………………………………………………64
第一節 背景變項統計分析………………………………………………………64
第二節 參與動機、教練領導行為與訓練滿意度之現況………………………69
第三節 不同背景變項全國國中橄欖球選手的參與動機、教練領導行為與訓練滿意度之差異性...………………………………………………………78
第四節 參與動機、教練領導行為與訓練滿意度之關聯性………………….108
第伍章 結論與建議……………………………………………….….113
第一節 結論……………………………………………………………………..113
第二節 建議……………………………………………………………………..115
引用文獻………………………………………………………………117
一、中文部分……………………………………………………………………117
二、英文部分……………………………………………………………………123
附錄一 預試問卷「國中橄欖球選手參與動機、教練領導行為與訓練滿意度」..125
附錄二 正式問卷「國中橄欖球選手參與動機、教練領導行為與訓練滿意度」..129









表目錄
表2-1 參與動機摘要表 ……………………..………..……………………………10
表2-2 國內學者編制參與動機衡量構面表……………..………………………....14
表2-3 領導行為定義摘要表………………..………..……………………………..20
表2-4 領導行為趨勢表..……………………..………..……………………………22
表3-1 預試問卷發放回收一覽表………………………………………………..…45
表3-2 正式問卷發放回收一覽表……………………………………..……………46
表3-3 參與動機量表項目分析摘要表……………………………………………..48
表3-4 參與動機量表分析摘要表…………………………………………………..50
表3-5 參與動機量表信度分析摘要表……………………………………………..51
表3-6 教練領導行為量表項目分析摘要表………………………………………..52
表3-7 教練領導行為量表因素分析摘要表………………………………………..54
表3-8 教練領導行為量表信度分析摘要表………………………………………..55
表3-9 訓練滿意度量表項目分析摘要表…………………………………………..57
表3-10 訓練滿意度量表因素分析摘要表…………………………………………59
表3-11訓練滿意度量表信度分析摘要表………………………………………….60
表4-1 正式問卷有效樣本基本資料分布情形……………………………………..65
表4-2 參與動機構面及題項得分統計……………………………………………..71
表4-3 教練領導行為構面及題項得分統計………………………………………..74
表4-4 訓練滿意度構面及題項得分統計…………………………………………..77
表4-5 不同年級在參與動機各因素選項之差異性………………………………..79
表4-6 不同經費來源在參與動機各因素選項之差異性…………………………..80
表4-7 不同練習頻率在參與動機各因素選項之差異性…………………………..81
表4-8 不同練習時數在參與動機各因素選項之差異性…………………………..83
表4-9 不同升學意願在參與動機各因素選項之差異性…………………………..84
表4-10 不同最佳成績在參與動機各因素選項之差異性…………………………86
表4-11 不同課業成績在參與動機各因素選項之差異性…………………………87
表4-12 不同年級在教練領導行為各因素選項之差異性…………………………88
表4-13 不同經費來源在教練領導行為各因素選項之差異性……………………89
表4-14 不同練習頻率(天次/週)在教練領導行為各因素選項之差異性…………90
表4-15 不同練習時數(時/天)在教練領導行為各因素選項之差異性……………92
表4-16 不同升學意願在教練領導行為各因素選項之差異性……………………94
表4-17 不同最佳成績在教練領導行為各因素選項之差異性……………………96
表4-18 不同課業成績在教練領導行為各因素選項之差異性……………………97
表4-19 不同年級在訓練滿意度各因素選項之差異性……………………………98
表4-20 不同經費來源在訓練滿意度各因素選項之差異性………………………99
表4-21 不同練習頻率(天次/週)在訓練滿意度各因素選項之差異性…………..100
表4-22 不同練習時數(時/天)在訓練滿意度各因素選項之差異性……………..102
表4-23 不同升學意願在訓練滿意度各因素選項之差異性……………………..104
表4-24 不同最佳成績在訓練滿意度各因素選項之差異性……………………..105
表4-25 不同課業成績在訓練滿意度各因素選項之差異性……………………..107
表4-26 國中橄欖球選手參與動機與教練領導行為之相關分析表……………..109
表4-27 國中橄欖球選手參與動機與訓練滿意度之相關分析表………………..111
表4-28 國中橄欖球選手教練領導行為與訓練滿意度之相關分析表………..…112






圖目錄
圖3-1 研究架構………..……………………..………..……………………………43
圖3-2 研究流程………..……………………..………..……………………………44

引用文獻
中文部分
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英文部分
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