臺灣博碩士論文加值系統

本研究旨在瞭解我國大學評鑑的制度設計與運作及我國大學評鑑相關法律問題，藉由瞭解美、英等先進國家大學評鑑制度的比較，進行研究分析，並探討我國推動大學評鑑之法律基礎與背景、評鑑制度的架構、內容、運作及檢討。
本文採法解釋學、文獻分析法及比較研究法。本文肯認大學評鑑機制，對於提昇高等教育之質量，固有其正面之意義，惟長久以來，國內的評鑑工作均由教育部主導，縱其後成立專責評鑑機構-「財團法人高等教育評鑑中心基金會」，教育部仍具有強勢之主導權，而致其評鑑制度之客觀、公平性受到質疑。而且將大學評鑑結果公布，且作為補助、及學校調整規模之參考依據，對學校的未來發展，更是影響甚鉅。
本研究的結論為其推動大學評鑑乃基於因應少子化及全球化，與主要國家之大學評鑑目的相符；其次，我國大學評鑑制度設計實施已有相關法令規範，評鑑作業則委託評鑑中心辦理，不過在執行上仍存在若干問題，如成立專責評鑑機構-「財團法人高等教育評鑑中心基金會」之相關法源其評鑑依據是否逾越大學法之授權、「大學評鑑辦法」逾越大學法授權、而評鑑中心辦理系所評鑑侵犯大學自治、其救濟程序無法落實；再者，先進國家的大學評鑑制度設計與運作值得參考，特別在強調大學自我評鑑、自我管制及評鑑機構之客觀性等。根據結論提出建議，包括以專責機構由半官方性質轉為獨立化、法律授權依據應再明確化、申訴主體應由官方為之與救濟制度應更明確。

The purpose of the study was to understand the University evaluation system design and operation and evaluation of university-related legal issues in Taiwan. By understanding the comparative United States, Britain and other advanced countries’ university evaluation system, conduct research and analysis, and explore the background of the legal basis for promoting the university evaluation, the evaluation system architecture, content, operation and review.
In this paper, adopt law hermeneutics, document analysis and comparative method. This article willing to recognize university evaluation mechanism for enhancing the quality of higher education, the intrinsic meaning of its positive aspects, but a long time, all the domestic work evaluation by the Ministry of Education, the leading vertical subsequently set up a dedicated evaluation mechanism - " Higher Education Evaluation & Accreditation Council of Taiwan". The Ministry of Education still has a strong dominance of that may cause its objective evaluation system of fairness has been questioned. And the university announced the results of evaluation, as subsidize, and school adjustment scale of reference for the future development of the school, it is very huge impact.
Conclusions of this study are based on its evaluation to promote the university in response to globalization and the declining birthrate, the University of the main countries consistent evaluation purposes; Second, college in our country’s Evaluation System has been designed to implement the relevant laws and norms, job evaluation commissioned center for evaluation, college in our country, but there are still some problems in the implementation.
Such as the establishment of a dedicated evaluation mechanism - related legal basis “Higher Education Evaluation & Accreditation Council of Taiwan ";University of Law in excess of authority, "university evaluation approach" to go beyond the University Act authorization and evaluation center for Evaluation Department violated university autonomy, its relief program can’t be implemented.; Furthermore, the university evaluation system design and operation of advanced countries is worth considering, especially emphasizing the university self-evaluation, self-control and objectivity of the evaluation mechanism, etc.
Make recommendations based on the conclusions, including dedicated agency by the semi-official nature into independence, it should be based on clear legal authority of the complainant by the official to whom the body and relief system should be made clearer.

第一章 緒論 1
第一節 研究動機及目的 1
第一項 研究動機 1
第二項 研究目的 1
第二節 研究方法與研究範圍 2
第一項 研究方法 2
第二項 研究範圍 4
第三節 文獻分析 5
第二章 我國大學評鑑之法律規範 7
第一節 憲法規定 7
第二節 法律規範 8
第三節 行政命令 9
第三章 我國大學評鑑制度之建構設計 11
第一節 英美兩國評鑑制度之介紹與分析 11
第一項 英國大學評鑑制度之介紹 12
第二項 美國大學評鑑制度之介紹 16
第二節 我國評鑑制度建構 21
第一項 評鑑機構 24
第二項 評鑑中心之組織與運作 26
第三項 現行評鑑運作模式 29
第四項 評鑑中心定位之檢討 31
第四章 我國大學評鑑制度之法律爭議 35
第一節 評鑑對象與範圍之法律爭議 35
第一項 評鑑對象之爭議 35
第二項 評鑑範圍之法律爭議 40
第二節 評鑑結果之法律爭議 47
第三節 救濟途徑之法律爭議 53
第四節 評鑑法制之司法審查基準 62
第一項 司法審查大學評鑑法制之憲法意涵 62
第二項 大學評鑑法制司法審查基準 65
第五章 結論 73
第一節 評鑑制度之未來趨勢 74
第二節 我國評鑑法制之展望 80
第三節 檢討與建議 83

參考文獻 … 89

一、中文文獻
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