一、中文部分
1.Stewart, D. W., & Shamdasani, P. N.(2000).焦點團體:理論與實務(歐素汝譯).台北:弘智。(原著出版於1990)。
2.大前研一 （1983），策略家的智慧，臺北，長河出版。
3.方威尊 (1997)，休閒農業經營關鍵成功因素之研究，國立台灣大學農業推廣研究所碩士論文。
4.王梅玲 (2002) ，焦點團體研究法的理論與應用.圖書與資訊學刊。
5.王裕宏、張美珍、朱耀明 (2012)，大學生參與博物館科技競賽的參賽動機之研究，科技博物，16(2)，頁25-44。
6.江斌玉 (1988)，激勵行為與績效之研究，銘傳學報，第 24 期。
7.吳明峰 （2004) ，休閒農漁園區類型與體驗行銷策略之研究—體驗活動觀點，屏東科技大學農企業管理系碩士論文。8.吳芸慈 (2017)，連鎖美髮業經營關鍵成功因素之探討，台南應用科技大學生活服務產業系生活應用科學碩士班。9.巫喜瑞與陳廷忠(2012)。冒險遊憩活動中人格特質、沉浸體驗與滿意度間關係之研究:溯溪活動服務之例。戶外遊憩研究，25(2)， 75-91。
10.李月貞（2009），中部地區國民小學與社區資源共享之研究，中臺科技大學文教事業經營研究所。
11.李忠星 （1993) ，休閒渡假中心經營成功關鍵因素之研究，文化大學觀光事業學系碩士論文。12.李雯智（2006），焦點團體之理論探索與教育研究論文評析，學校行政雙月刊，台南縣白河國小，46，頁183-192。
13.李蕙蘭 (2005)，臺灣地區技職教育相關研究所學位論文內容分析之研究，國立臺北科技大學技術及職業教育研究所碩士學位論文。14.林佑徽、汪昕儀、陳冠蓁（2017），農業經營企劃競賽、好農體驗的多向激盪， 12 月號，67 卷，12 期
15.林倩綾(2008)，我國國際技能競賽選手參賽經驗之研究，國立臺北科技大學技術及職業教育研究所碩士學位論文。16.林凌仲（2008），以模糊偏好關係建立零售業服務創新評估模式，管理學報，25(5) ，頁505-524
17.洪筱筑 (2014)，五大人格特質與社會創業家特質之關係-台灣農業產業化之應用，國立中興大學應用經濟學系所碩士學位論文。18.胡幼慧 (1999) ，質性研究—理論 、方法及本土女性研究實例 .台北:巨流。
19.涂卉、呂芝華（2014），大專青年與農村的對話-以2014大專生洄游農村競賽之李子園駐村團隊為例，弘光科技大學文化創意產業系，弘光人文社會學報第19期，頁105-120。
20.高博銓 (2002) ，教育研究法—焦點團體訪談法.教育研究 。
21.張景皓 (2012)，免費App關鍵成功因素之研究，淡江大學資訊管理學系碩士班學位論文。22.張慧娟 （2018），石門活魚餐廳經營關鍵成功因素，中原大學企業管理學系碩士學位論文，頁8-10。23.陳秀觀 (2013)，藥局開業藥師創業關鍵要素之研究，長榮大學高階管理碩士在職專班碩士論文。24.陳欽雨、呂博裕、莊可欣 (2015)，人際關係及正向情緒對工作滿足及晉陞機會之影響，「數據分析」，10 卷 6 期，頁 191-215
25.陳甦彰（2016），創業精神導向融入體驗式學習創業競賽規劃與教學實驗，國立澎湖科技大學行銷與物流管理系。
26.黃炳彰 （2016），經營台灣三四星級旅館關鍵成功因素之探討，國立臺灣大學管理學院碩士在職專班會計與管理決策組碩士論文。27.楊曉億 （2015），第五屆大專生洄游農村競賽全記錄，行政院農委會水土保持局。
28.榮泰生 (2006)，SPSS 與研究方法，台北:五南圖書出版股份有限公司。
29.趙平宜 (2013)，實作型創業教育的推廣與 經營-教師的體驗，第八卷第二期, p.35-54
30.劉瑞卿 （2003），居民社區意識與社區觀光發展認知之研究—以名間鄉新民社區為例，朝陽科技大學休閒事業管理系碩士論文。
31.蔡明田、謝煒頻、李國瑋與許東讚 (2008)。創意精神與創業績效 之關連性探討:創業動機、能力與人格特質的整合性觀點。創業管理研究，3(3)，29-65。
32.蔡惠丞、盧正宗、林麗霞與倪豐裕 (2008)，內外控人格特質對產品創新、管理會計資訊系統與組織績效間關係影響之探討，人文暨社會科學期刊，4(2)，頁61-70。
33.鄧振源、曾國雄 (1989)，層級分析法(AHP)的內含特性與應用，中國統計學報。
34.鄭至哲（2013）， 都市複合性災害防救作業資訊管理系 統之建立-以臺北市為例，淡江大學土木工程學系碩士班碩士論文。35.戴龍睿 (2001) ，創業競賽國隊與競賽機制對學習成效之研究，國立政治大學科技管理研究所碩士論文。
36.薛瑞君 (2002)，一九九六-二ＯＯ一年台灣地區教育研究趨勢之評析，國立中山大學教育研究所碩士論文。
37.謝佑靈 (2010)，運用國小生態教材園於自然與生活科技課程的教學案例研究，國立臺北教育大學自然科學教育學系學位論文。
38.簡迎藍 (2018)，青貧，薪貧，心不貧? –青貧族生涯適應力、 希望感與自我實現之相關研究，淡江大學教育心理與諮商研究所碩士班 碩士論文39.羅湘晴 (2010)，「激勵理論應用的探討」，實踐大學企業管理學系碩士班。40.黃建銘 (2016)，應用 Kano‧IPA 模式分析消費者購買澎湖地方名特 產之關鍵因素，國立澎湖科技大學服務業經營管理研究所碩士論文。 二、英文部分
1.Aaker, D.A., 1984, Strategic Market Management. NY: John Wiley and Sons Inc.
2.Atkinson, J. W. (1964), An Introduction to Motivation, Princeton: Van Nostrand.
3.Barbour, R. S., & Kitzinger, J. (1999). Developing focus group research, politics, theory and practice. Thousand Oaks, CA: Sage.
4.Grbich C. (1999) Qualitative Research in Health: An Introduction. Sydney: Allen & Unwin.
5.McConnell, E. (1998). Collecting and analyzing qualitative data: Issues raised by the focus group. AORN, 68(5), 880.
6.Mutlu, T., Balbag, Z., & Cemrek, F., (2010). The Role of Self-Esteem, Locus of Control and Big Five Personality Traits in Predicting Hopelessness. Procedia Social and Behavioral Science, 9, 1788-1792.
7.Zitny, P., & Halama, P., (2011). Self-Esteem, Locus of Control and Personality Traits as Predictors of Sensitivity to Injustice. Studia Psychologica, 53(1), 27-40.
8.Murry, J. W., and Hammons, Jr. J. (1995), Delphi: a versatile methodology for conducting qualitative research. The Review of Higher Education. 18(4), 423-436.
9.Herrera V. et al.( 2004), “Some issues on consistency of fuzzy preference relations”, European Journal of Operational Research, Vol.154, pp.98-109.