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研究生:曾欣儀
研究生(外文):Shin-I Tseng
論文名稱:國中生體感體驗對體驗滿意度與運動態度之探討-以Wii Sports 為例
論文名稱(外文):A Study of Somatosensory Experience, Experience Satisfaction and Exercise Attitude of Junior High School Students:A Case Study of Wii Sport
指導教授:李素箱李素箱引用關係、林志偉林志偉引用關係
指導教授(外文):Su-Shiang Lee、Chih-Wei Lin
口試委員:沈易利、龔昶元、柳立偉
口試委員(外文):I-Li Shen、Chaang-Yung Kung、Li-Wei Liu
口試日期:2015-07-03
學位類別:碩士
校院名稱:朝陽科技大學
系所名稱:休閒事業管理系
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
語文別:中文
論文頁數:104
中文關鍵詞:學校體育、身體活動、運動參與、輔助教學
外文關鍵詞:school physical education、physical activity、exercise participation、assistant teaching
相關次數:
  • 被引用被引用:8
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本研究旨在探討國中生體感體驗對體驗滿意度與運動態度之關係,並瞭解不同背景變項的國中生之差異情形。以台中市私立弘文中學國中生為研究對象,採叢集抽樣方式選取班級進行問卷調查,共計發放445份問卷,回收有效問卷415份,有效回收率達93.2%。所得資料經描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析及迴歸分析等分析後,獲得結果如下:國中生體驗Wii Sports後在體感體驗之「感官情感」感受頗佳;在體驗滿意度之「放鬆」感受體會最深刻;在運動態度之「情意」感受是最高;不同年級的國中生在思考行動上達顯著差異;女生、課餘間較常參與運動及較常會與家人一同去運動學生對運動態度有較高的認同感;本研究藉由Wii Sports 體感遊戲機的體驗課程中發現,體感體驗之「思考行動」、「感官情感」及「關聯」能有效預測體驗滿意度與運動態度;體驗滿意度之「放鬆」、「生理」及「心理」能有效預測運動態度。根據本研究結果與建議,提供學校體育教育相關單位參考依據,以達運動教育之目的。
The purpose of this study was to investigate the somatosensory experience of junior high school students, was aimed at the relationship between experience satisfaction and exercise attitude, and also focuses on the students’ differences between different backgrounds variables.
The subjects are the junior high school students from Hong Wen High School in Taichung. We used the cluster sampling to choose the class members and sent out 455 questionnaires in total. 415 ones were returned, and the effective response rate was 90%. The material would be analyzed through descriptive statistics, independent Sample t-test, one-way ANOVA analysis and multiple regressions.
The results were as follows: after students play wii, their somatosensory experiences are good in “sense feel;” they are most impressive on “relaxational part” in experience satisfaction and their affective value among exercise attitude was the highest. Moreover, students’ thinking and acts are significantly different among different grades. Girls, those who were willing to take exercise during break time and those who often exercise with their family have higher identity with the exercise attitude. By experiencing Wii Sports, we found that the “think and act,” “sense and feel,” and “relation” of somatosensory experiences can predict the experience satisfaction and exercise attitude efficiently. According to the results, the educational related units can take them as reference to achieve the sports educational improvement.

摘 要 I
Abstract II
謝 誌 III
目 錄 IV
表目錄 VI
圖目錄 VII
第壹章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 7
第三節 研究範圍 7
第四節 名詞解釋 7
第貳章 文獻探討 9
第一節 Wii sports體感遊戲機發展與概況 9
第二節 體感體驗之探討 14
第三節 體驗滿意度之探討 19
第四節 運動態度相關文獻探討 24
第五節 體感體驗對體驗滿意度與運動態度相關研究 31
第參章 研究方法與步驟 36
第一節 研究步驟 36
第二節 研究架構 37
第三節 研究假設 38
第四節 研究對象與抽樣方法 39
第五節 研究工具 40
第六節 資料統計與分析方法 54
第肆章 研究結果分析與討論 55
第一節 研究樣本的背景變項分析 55
第二節 學生在體感體驗、體驗滿意度與運動態度現況分析 56
第三節 不同背景變項的學生在體感體驗、體驗滿意度與運動態度 62
第四節 體感體驗、體驗滿意度與運動態度之迴歸分析 69
第五節 研究假設驗證結果 73
第六節 討論 76
第伍章 結論與建議 81
第一節 結論 81
第二節 建議 82
參考文獻 85
表目錄
表3-5-1 預試-體感體驗量表………………………………………………...42
表3-5-2 預試-體驗滿意度量表……………………………………………..43
表3-5-3 預試-運動態度量表………………………………………………..44
表3-5-4 預試-體感體驗項目分析摘要表…………………………………..46
表3-5-5 預試-體驗滿意度項目分析摘要表………………………………..47
表3-5-6 預試-運動態度項目分析摘要表…………………………………..48
表3-5-7 體感體驗量表之因素分析表………………………………………50
表3-5-8 體驗滿意度量表之因素分析表……………………………………51
表3-5-9 運動態度量表之因素分析表………………………………………52
表3-5-10 正式問卷各量表之信度分析摘要表………………………………53
表4-1-1 研究對象背景變項………………………………………………...56
表4-2-1 體感體驗之各題項及構面分析摘要表…………………………....58
表4-2-2 體驗滿意度之各題項及構面分析摘要表………………………...60
表4-2-3 運動態度之各題項及構面分析摘要表…………………………...62
表4-3-1 性別在體感體驗獨立樣本t檢定摘要表…………………………63
表4-3-2 年級在體感體驗單因子變異數分析摘要表………………………63
表4-3-3 課餘時間是否會參與運動在體感體驗獨立樣本t檢定摘要表…..64
表4-3-4 是否會與家人一同去運動在體感體驗獨立樣本t檢定摘要表….64
表4-3-5 性別在體驗滿意度獨立樣本t檢定摘要表………………………. 65
表4-3-6 年級在體驗滿意度單因子變異數分析摘要表……………………66
表4-3-7 課餘時間是否會參與運動在體驗滿意度獨立樣本t檢定摘要表..66
表4-3-8 是否會與家人一同去運動在體驗滿意度獨立樣本t檢定摘要表67
表4-3-9 性別在運動態度獨立樣本t檢定摘要表…………………………67
表4-3-10 年級在運動態度單因子變異數分析摘要表 ………………………68
表4-3-1 課餘時間是否會參與運動在運動態度獨立樣本t檢定摘要表…69
表4-3-12 是否會與家人一同去運動在運動態度獨立樣本t檢定摘要表…..69
表4-4-1 體感體驗個構面間相關分析摘要表………………………………70
表4-4-2 體驗滿意度各構面相關係數相關分析摘要表……………………70
表4-4-3 體感體驗預測體驗滿意度之逐步迴歸分析摘要表………………71
表4-4-4 體感體驗預測運動態度之逐步迴歸分析摘要表…………………72
表4-4-5 運動滿意度預測運動態度之逐步回歸分析摘要表………………73
表4-5-1 研究假設驗證結果…………………………………………………75
表4-5-1 研究假設驗證結果(續)…………………………………………… 76

圖目錄
圖2-1-1 網球遊戲 10
圖2-1-2 棒球遊戲 11
圖2-1-3 保齡球遊戲 12
圖2-1-4 高爾夫球遊戲 13
圖2-1-5 拳擊遊戲 14
圖2-2-1 體驗形式的構面與種類 16
圖2-4-1 態度三元素觀點 25
圖2-4-2 理性行為理論 27
圖2-4-3 計畫行為行為理論 28
圖3-1-1 研究流程 36
圖3-2-1 研究架構圖 37



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