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研究生:蔡鴻義
研究生(外文):Hong-Yi Tsai
論文名稱:智慧型手機應用在學習接縫時之行動語音討論系統
指導教授:陳國棟陳國棟引用關係
指導教授(外文):Gwo-Dong Chen
學位類別:碩士
校院名稱:國立中央大學
系所名稱:資訊工程研究所
學門:工程學門
學類:電資工程學類
論文出版年:2004
畢業學年度:92
語文別:中文
論文頁數:50
中文關鍵詞:行動學習網路學習遠距學習
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本論文建構一個行動語音討論區系統,讓學生在透過行動電話,以語音和文字整合的方式,以及整合各教材媒體,教科書、紙本書、討論區文章的知識定位座標系統,來進行討論區的發問、閱讀、回覆,並提供學生即時的線上同學資訊,讓學生清楚看到目前的學習同伴有哪些。老師也可透過本系統跟同學互動,參與同學們的討論。
我們在研究中針對各項功能開發設計,對學生不斷訪談修正,並將系統開發的經驗,如遇到的困難和解決的方法記錄下來,作為其他人建置本系統的參考,減少摸索時間。我們並對我們各項的設計進行分析評等,了解是否有達到學生期望和使用滿意。
我們將系統開放給中央資工系的大一計算機概論課程,課程內容是C#程式語言,共20位資工系大一學生使用,討論區上的文章由平均發表3413分鐘後被閱讀到平均2575分鐘就被學生閱讀,約提早14小時,有效提昇消息的接收速度。我們也證實學生的學習縫隙時間,的確使用本系統來延伸在討論區閱讀的量,達到本系統設計的期望。我們並分析學生在系統上的使用習慣,提出策略提供給老師作為使用我們系統的參考。我們也在最後透過訪談和問卷,得到本系統還可以改善的地方,期望未來研究能夠解決這些問題,讓本系統更臻完美。
摘要 I
致謝 II
目錄 III
圖片目錄 V
表格目錄 VI
第 1 章 、緒論 1
1-1 、研究背景及研究動機 1
1-2 、研究目標 2
1-3 、問題與對策 3
1-4 、論文架構 5
第 2 章 、相關研究與相關技術 6
2-1 、語音系統 6
2-2 、小型螢幕顯示改良法 7
2-3 、智慧型手機網路程式設計 7
2-4 、知識座標定位技術 8
2-5 、文字轉語音技術 9
2-6 、文章過濾技術 9
第 3 章 、系統架構與設計 10
3-1 、系統環境架構圖 10
3-2 、系統架構 11
3-3 、閱讀模組 12
3-4 、過濾模組 13
3-5 、行動語音討論區發問流程 14
3-6 、語音meta data 15
3-7 、文字轉語音模組 16
第 4 章 、系統實作 17
4-1 、環境與平台 17
4-2 、系統人機介面設計 17
4-3 、登入介面 19
4-4 、討論區首頁 20
4-5 、文章列表 21
4-6 、閱讀文章畫面 21
4-7 、評分畫面 22
4-8 、線上同伴 22
4-9 、實作開發過程 23
第 5 章 、實驗與討論 25
5-1 、實驗環境 25
5-2 、前測問卷:了解學生對行動語音討論區的期待和使用意願 26
5-3 、實驗一 28
5-4 、實驗二:了解討論區各項設計是否達到填補學生學習縫隙的效果 31
5-5 、實驗三:了解學生使用語音討論區的滿意度 40
5-6 、訪談 45
第 6 章 、結論 48
參考文獻 49
附錄 51
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