本文內容主旨在討論明清之際（一五五二∼一七七三）歐洲天主教教士來華傳
教後，由於彼等所作之對華報導，造成了歐洲漢學的興起。同時經由彼等而形成之
中學西漸，對於十七、十八世紀歐洲的宗教哲學、政治、社會、經濟，都有某種程
度的影響。
作者首先討論十六世紀天主教教士來華傳教之時代背景、來華路線，及各修會
不同之特性，藉以明瞭何以同為天主教教士卻採取不同的傳教方式、而此種不同傳
教方式，對於傳教及中學西漸均有影響力。
再就教士漢學著作之分析探討（一五五二∼一六八七）年，教士漢學之萌芽階
段。及一六八七年法籍教士來華後、教士漢學之演變。
最後討論中國與啟蒙運動之關係，歐洲世俗漢學研究的發展，及十六至十八世
紀歐洲人中國觀之演變。
作者擬就上述內容中，說明明清之際中學西漸之起因，過程及特點，並探討中
國在十七、十八世紀歐洲人思想演變過程中所扮演的角色。