(3.235.25.169) 您好!臺灣時間:2021/04/18 05:22
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果

詳目顯示:::

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:張秀綢
研究生(外文):Zhang, Xiu-Chou
論文名稱:音樂科系與美術科系學生創造力發展及其相關因素之研究
指導教授:吳靜吉吳靜吉引用關係
指導教授(外文):Wu, Jing-Ji
學位類別:碩士
校院名稱:國立政治大學
系所名稱:教育研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1981
畢業學年度:69
語文別:中文
論文頁數:147
中文關鍵詞:教育
外文關鍵詞:EDUCATION
相關次數:
  • 被引用被引用:7
  • 點閱點閱:199
  • 評分評分:系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:8
本研究的主要目的在探討國內藝術科系學生從高中( 指高中高職約三年及五專的前
三年 )到大學階段( 指二專的前二年,五專的後二年,及大學的前二年 )創造力的
發展及其相關因素; 其次並比較藝術科系與非藝術科系學生的創造力發展與其相關
因素( 指創造性人格及場地獨立 )。研究採用2X2X3 的多因設計,其中自變項為年
級( 分高中、大學 )、性別( 男、女 )、科別( 分音樂科系、美術等科系、及非藝
術科系 )。
本研究以國內幾所大專院校及高職的藝術科系( 高男= 60; 高女= 14; 大易= 149;
大女=185 )及非藝術科系( 高男= 30; 高女= 30; 大男=30;大女= 30) 學生共658
人為受試。為了解他們的創造力,創造性人格,及場地獨立; 本研究所使用的工具
包括: 評量創造力的拓弄思圖形創造思考乙式活動三,拓弄思語文創造思考甲式活
動五; 評量創造性人格的創造人格量表,以及評量場地獨立的藏圖測驗。
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
無相關期刊
 
系統版面圖檔 系統版面圖檔