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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:林荔華
研究生(外文):Lin, Li-Hua
論文名稱:教育與經濟公平─教育機會、家庭背景與個人所得之分析
指導教授:張清溪張清溪引用關係
指導教授(外文):Zhang, Qing-Xi
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣大學
系所名稱:經濟研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:經濟學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:69
語文別:中文
中文關鍵詞:教育經濟公平教育機會家庭背景個人所得間接效果商業經濟
外文關鍵詞:BUSINESSECONOMICS
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本文主要的目的在探討我國教育,在現行制度下,是否有助於世代間所得分配之均平
。教育能否有上述作用,關鍵在於教育本身是否有明顯增加個人所得的效果,以及中
等以上教育之是否普及於各階層。就前項而言,由於過去國內個人所得函數的實證研
究大部忽略了家庭背景透過教育影響所得之「間接效果」,可能低估家庭背景對個人
所得的影響力,亦可能誤解教育影響個人所得的效果,本文首先對個人所得函數加以
修正。其次則探討目前我國青少年是否就讀中上教育的決定因素。視其是否主要決定
於家庭背景來判斷教育之普及性,從而推論教育對經濟公平的貢獻。
本文用的資料包括歷次「勞動力調查」總體資料及六十九年「勞動力調查」暨附帶「
人力運用調查」,六十七年「台灣地區家庭以支調查」、六十八年林清江教授與其師
大同仁所做調查等,本文實證結果,支持教育有助於世代間所得分配之效果。
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