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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:許道然
研究生(外文):Xu, Dao-Ran
論文名稱:增強理論在激勵管理上的應用
指導教授:吳靜吉吳靜吉引用關係
指導教授(外文):Wu, Jing-Ji
學位類別:碩士
校院名稱:國立政治大學
系所名稱:公共行政研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:公共行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1983
畢業學年度:71
語文別:中文
論文頁數:249
中文關鍵詞:增強理論激勵管理認知途徑施金納操作制約公共行政管理學政治學
外文關鍵詞:B.F.SKINNERPUBLIC-POLICYMANAGEMENTPOLITICS
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激勵管理有二大途徑,一為認知途徑,如需求理論、期望理論,著重個體內在認知的
過程。另一為行為途徑,即增強理論,係以施金納(B.F.Skinner)的操作制約為重?腄A認為人類的行為可經由外在環境的控制而加以改變,故主張從行為的後果來影響?甈陛C所謂﹁行為乃其後果的函數﹂即其中心論點。
本論文即在探討增強理論在激勵管理上的應用情形,除作理論的陳述之外,並輔以實
例說明,期能作更深入的瞭解。
第一章緒論。先就績效與激勵的關係作一分析,次說明本文之研究動機、目的以及研
究方法和限制。
第二章係探討激勵管理的二大途徑,並比較認知途徑和行為途徑的異同。取後則以增
強理論是種精確實用的管理技術,而突出其在激勵管理的地位。
第三章則從事基本概念的說明。包括增強物的意義及類型、增強的分配方式以及各種
控制策略的意涵。
第四章和第五章係著重在實際的應用。第四章說明增強理論的應用程序依次為行為的
鑑定,干涉策略的實施以及評估。第五章則以實例做為例證,敘述實施增強理論的實
際情形殳其成效。
第六章結論。分別就增強理論的限制、評價及其遠景作一總結性的說明。
本論文係以文獻研究法為主,故主要困難在於資料的蒐集和閱讀。疏漏和謬誤,尚祈
指正。
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