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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:白秀玲
研究生(外文):BAI, XIU-LING
論文名稱:職業輔導對高中男生職業決策及職業成熟之影響研究
論文名稱(外文):BAI, XIU-LING
指導教授:許天威許天威引用關係林幸台
指導教授(外文):LIN, TIAN-WEILIN, XING-TAI
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:輔導研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:73
語文別:中文
中文關鍵詞:職業輔導職業決策職業成熟態度高中生輔導教育
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本研究主要目的,在探討兩種不同輔導方式,對於高中男生職業決策行為能力與職業
成熟態度之輔導效果。
研究對象為員林高中一年級男生,以分段隨機取樣,隨機分派為實驗組(甲)、(乙)及
控制組三組,各十一人,前兩實驗組均以價值、資料及策略為輔導架構,各為期十週
與三週,分別採活動與資料輔導方式進行,控制組則不予以實驗處理。本研究以職業
決策量表,生涯成熟態度問卷為主要工具,活動反應問卷為輔助工具,評量輔導的效
果。
本研究資料,經共變數分析三組後測結果的差異情形,發現經過輔導後:(一)實驗組
(甲)、(乙)在多項職業決策行為能力和職業成熟態度方面的顯著優於控制組,至於兩
實驗組之間則無顯著差異。(二)兩實驗組在職業決策行為能力之一「動機與傾向」部
份,皆未顯著優於控制組;而實驗組(甲)在「自信心」部份未顯著優於控制組。
綜合本研究結果,研究者建議輔導人員廣為運用系統化的輔導材料,培養青少年獨立
理性的決策能力,政府與學校機構合作編製完備而適切的輔導材料、工具與計劃,以
期職業輔導的效果更臻完善。
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