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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:王瑪麗
研究生(外文):WANG, MA-LI
論文名稱:人際問題解決訓練對國中女生人際問題解決能力、態度與人際適應的影響
指導教授:郭生玉郭生玉引用關係
指導教授(外文):GUO, SHENG-YU
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:輔導研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:73
語文別:中文
中文關鍵詞:人際問題問題解決人際適應國中女生輔導
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本研究的主要目的在於⑴設計人際問題解決初級預防訓練課程,並驗證該課程對國中
女生人際問題解決能力、解決態度與人際適應的影響。⑵探討該課程對國中前後段班
女生訓練效果的差異性。⑶探討該課程對人際適應欠佳學生的訓練效果。
研究對象有北市弘道國中四班一級級女生,實驗組與控制組均為前後段班各一班。實
驗設計採不等組前後測設計、進行十一週的課程實驗,以實驗處理及前後段班別為自
變項,人際問題解決能力,人際問題解決態度及人際適應為依變項。訓練效果分別以
「人際問題解決測驗」、「逐步思考測驗」、「人際問題解決態度量表」及「社會距
離量表」加以評量,實驗結果以共變數分析法進行統計處理。
結果顯示:⑴本訓練方案對國中女生的人際問題解決能力有顯著的積極影響,但對人
際問題解決態度並無積極影響。⑵本訓練方案對促進國中女生人際適應的同儕接納度
有積極影響,但對接納同儕度並無顯著影響。⑶本訓練方案對前後段班女生的訓練效
果,在流暢性方面,前段班優於後段班,無助感及自我控制方面,後段班優於前段班
;其他方面均無顯著差異。⑷本初級預防訓練方案對人際適應欠佳女生的替代思考與
逐步思考能力有積極的助益,對其人際問題解決態度及人際適應則無積極的影響。
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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