計算機輔助教學（ＣＡＩ）不僅提供學生在課餘接受指導的機會，同時也滿足了個別
式的教學，以致各級學校紛紛採用。但是單純的ＣＡＩ系統強調的是教材是否吸引人
，而無法完全滿足使用者的需求；計算機管理教學（ＣＭＩ）系統也就是為了加強老
師、教材、學生三者間訊息的傳遞而設計。
本文首先對ＣＭＩ所應俱備的功能及現有ＣＭＩ系統作一探討，繼而針對SIMPLER 系
統設計出一套管理教學系統，其主要功能是在測驗結果的統計與分析；老師可依據它
所產生的報表，了解各個學生的程度及其癥結所在；而學生在測驗完畢，可立即由螢
幕上所顯示的長條圖佑道其成績與所有參加測驗同學的比較；至於教材設計人也可參
考各測驗結果的分析報表，作為改進教材的憑據。
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