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研究生:徐西森
研究生(外文):XU, XI-SUN
論文名稱:運用現實治療法對濫用藥物者心理輔導之效果研究
指導教授:牛格正牛格正引用關係
指導教授(外文):NIU, GE-ZHENG
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:輔導研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:74
語文別:中文
中文關鍵詞:現實治療法濫用藥物者心理輔導台北煙毒勒戒所隨機分派有控制組柯氏性格量表高登人格測驗甲種受輔者自我評量表
外文關鍵詞:PSYCHOLOGICAL-GUIDANCE
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本研究主要目的,在於探討運用現實治療法對濫用藥物者疑心、慮病、信心、自卑、
不安、攻擊性、自我強度、責任性、情緒穩定性與社會性等心理特質的輔導效果。
本研究以台北煙毒勒戒所,十五歲至廿五歲之男性濫用藥物者為研究對象。採用「隨
機分派有控制組前後測」實驗設計,隨機抽取十名為實驗組,另十名為控制組,實驗
組成員接受為期四個月,以現實治療法為架構的個別輔導。以「柯氏性格量表」與「
高登人格測驗甲種量表」為童女評量工具,並以研究者自編之「受輔者自我評量表」
為輔助工具,評量本研究的輔導效果。
本研究資料,經共變數分析實驗組與控制組,後測結果的差異情形,發現:經過輔導
之後,(一)實驗組的疑心特質未顯著低於控制組;(二)實驗組的慮病特質顯著低
於控制組;(三)實驗組的信心特質未顯著優於控制組;(四)實驗組的自卑特質顯
著低於控制組;(五)實驗組的不安特質未顯著低於控制組;(六)實驗組的攻擊性
特質顯著低於控制組;(七)實驗組的自我強度特質,未顯著優於控制組;(八)實
驗組的責任性特質顯著優於控制組;(九)實驗組的情緒穩定性特質顯著優於控制組
;(十)實驗組的社會性特質未顯著優於控制組。
根據上述研究結果,研究者建議學校或社會輔導人員,運用現實治療法以協助濫用藥
物青少年,增進健全人格,面對現實挫折,以矯治其用藥行為,獲得良好生活適應。
為人父母者,宜改善家庭氣氛,建立良好的親子關係,維持完整的家庭結構,方能預
防青少年產生偏差的行為。青少年若已濡染濫用藥物的惡習,宜提起勇氣,尋求有關
專業人員的輔導與治療,以期獲得身心健全之發展,貢獻個人才智於國家。
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