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研究生:鄧運林
研究生(外文):DENG, YUN-LIN
論文名稱:成人教育課程發展理論之研究
指導教授:林寶山林寶山引用關係
指導教授(外文):LIN, BAO-SHAN
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:教育研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1986
畢業學年度:74
語文別:中文
中文關鍵詞:成人教育教育課程學生空中大學學習教育
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本研究計分七章,第一章緒論;第二章成人教育課程發展的理論基礎;第三章成人教
育課程發展的理論;第四章美、英、日三國成人教育課程發展;第五章我國成人教育
課程發展之調查研究;第六章建立我國成人教育課程發展的模式,第七章結論與建議

本研究採學理分析及實地調查研究,探討成人教育課程發展理論,以提供建立我國成
人教育課程發展模式之參考。本研究調查結果發現。
(一)我國成人學生社會人口特性:年在四十歲以下,已婚,女略多於男,居住都市
地區,從事公、商、工、教等較多。
(二)我國成人學生對空中大學進修科目教學、教材、設備等在地區間差異均達顯著
水準。
(三)我國成人學生認為最理想的電視教學、面授教學、地區間差異均達顯著水準。
(四)我國成人學生未來進修國立空中大學意願極高,其進修科系,課程內涵,在地
區間差異均達顯著水準。
本研究建立我國成人教育課程發展模式,運用成人教育的哲學導向,釐訂課程目標;
透過心理學瞭解,建構課程內容,利用社會學觀點,架構課程發展模式。
綜論本研究建議,提供合適的成人教育目標導向,強化成人教育課程內容;加強空中
大學選修科目的電視、廣播、面授、函授教學功能之發揮;善用切合成人學生學習需
求及學習經驗之成人教育教學方法;利用自我學習的特性,進行課程評鑑。
本研究進一步研究方向在於對我國成人教育課程發展模式,進行試驗工作,空中大學
課程開設宜進行調查問卷,以提供規劃未來空中大學之參考。
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