本研究旨在探究我國高工實施電腦概論課程之現況及問題，並以電腦設備、課程依據
、開課狀況、師資培育、教材教法、教學媒體、行政配合及遭遇問題為調查項目，期
就現況的分析以了解問題之所在，進而提出改進問題之建議。
本研究採問卷調查法，計接受調查之學校有一七七校，所得資料經統計分析，再參酌
相關理論與文獻探討後獲致下列之研究建議。
一、電腦設備方面
（一）各校普遍設備不足，有待政府設備協助解決。
（二）各校平時即應成立資訊教育推動小組以擬訂資訊教育長期發展計畫，並統籌規
劃設備購置事宜。
二、師資培育方面
（一）短期培育應重新檢討資策會電腦師資班的課程目標與受訓資格，並考慮分區舉
辦，以利遠地教師就近受訓。
（二）長期培育應考慮未來國立師範大學資訊教育系的畢業生之出路，速作整體培育
規劃，以免造成資訊師資的人力過剩。
三、課程規劃方面
（一）「電腦概論」按高工新課程標準於工科高二實施，「電腦應用」則併入各工科
之工場實習預目之內不另單獨排課。
（二）「電腦概論」之課程目標有待適度修正。
四、教材教法方面
（一）應指定數所學校進行「電腦概論」課程之教材教法實驗。
（二）試用教材應經編訂、試教、評鑑後才能推廣各校使用。
五、教學媒體方面
（一）優先發展「電腦概論」課程的CAI 課程軟體。
（２）配合其他視聽媒體發展多元化CAI 教學系統。
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