本論文以分析層級程序法為主要實證方法，取得專家共識，共同評選出訓練一個優秀
的企業管理人才，在企管研究所教育中所須注意之（１）教學目標；（２）教學方式
；（３）訓練配合重點；（４）因應政策。並且探討企研教育與企業實務之差距原因
及問題癥結，以與前面企研教育之整體規劃模式呼應，建議未來改進方向。
研究所現況分析部份有關資料乃由各校直接取得。ＡＨＰ實證部份共選擇了專家學者
２３位，分別為教育學者１５位，政府單位４位，企業界擁有２０位以上之企管碩士
之企業主管４位，所得到的專家共識為：（１）教學目標方面以分析問題能力的培養
最重要。（２）教學方式以個案教學及分組討論所能達到的教學目標最佳。（３）訓
練配合重點以具有豐富學養及實務經驗的教師最重要。（４）各項因應政策中則首推
教師再訓練計劃。（５）企研教育與企業實務差距之因素以師資問題為第一優先。（
６）有關差距因素之問題癥結則首推教師實務經驗不足。
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