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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:陳雪玉
研究生(外文):CHEN, XUE-YU
論文名稱:台北市立國民中學聽覺環境之調查研究
指導教授:蔡保田蔡保田引用關係
指導教授(外文):CAI, BAO-TIAN
學位類別:碩士
校院名稱:國防管理學院
系所名稱:資源管理研究所
學門:商業及管理學門
學類:其他商業及管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1988
畢業學年度:75
語文別:中文
中文關鍵詞:台北市台灣市立國中聽覺環境學校建築噪音分區隨機抽樣
外文關鍵詞:TAIPEI-CITYTAIWAMPUBLIC-JUNIOR-HIGHSCHOOLNOISY
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本研究一冊,約八萬字,共分五章十七節;第一章-緒論;第二章-學校聽覺環境之
探討;第三章-學校聽覺環境設計之理論基礎;第四章-台北市國民中學聽覺環境之
調查計畫與實施;第五章-結論與建議。
本研究旨在介紹學校建築有關整體計畫、校舍設計、空間配置及章響設計等方面之理
論基礎,並探討學校聽覺環境所面臨的實際問題,藉以瞭解台北市立國民中學在學校
建築計畫,配置及校舍規劃設計,音響設計等實際現況,以檢討印證理論期找出較佳
之教學環境。另為瞭解學校噪音之現況、噪章對教學之干擾情形、師生對學校建築配
置與設計上使用之感受,本研究透過自行編製,經指導教授所修正之「台北市國民中
學聽覺環境調查問卷(教師用)(學生用)」,採分區隨機抽樣對本市十八所國民中
學六百五十一位師生進行問卷調查,並進一步利用噪音計實地測試校園噪音,以加強
對學校環境噪音之認識與重視,供作研擬預防措施之參考。研究結果發現:學校噪音
大半來自交通噪音,尤以汽(機)車行駛及喇 聲為主部份。學校受到嚴重干擾,亟
待防制;另校舍設計不良,不少為封閉型校舍,致使噪音無法擴散成反成為校內噪音
干擾源,最後建議有關教育行政當局應積極正視校園噪音問題,儘速加強防音改善措
施,並確實訂定改善計畫,以使師生擁有舒適之聽覺環境。
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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