贈獎廣告是廠商吸引消費者購買產品的手段之一，以兒童為對象的廣告產品更是常以
贈獎為訴求重點。目前國內三家電視台的兒童節目中，贈獎廣告約佔四分之一強。此
種廣告方式是否更會引起兒童對贈獎廣告產品的喜愛、購買企圖、要求購買和購買行
為，正是本文所要探討的。
本文以桑代克（Throndike ）的效果（Law of effect ）、史金納（Skinner ）的操
作制約學習和班度拉（Bandura ）的社會學習論為理論基礎，企圖了解增強對學習及
行為的影響。此外，也探討電視贈獎廣告是否會因兒童的社會背景、收視電視行為及
對電視贈獎廣告態度皂同，而有不同程度的影響。
作者以問卷調查法蒐集資料，並以都市化程度為抽樣指標，訪問台北縣永和市頂溪國
小、淡水鎮水源國小和八里鄉長坑國小三所小學，共三百零四名二、四、六年級學童
及其家長。
根據研究結果，本文有以下的重要發現：
一、電視贈獎廣告會因兒童年齡的增加而降低其對兒童的影響力。
二、兒童就讀學校所在地區之都市化程度與電視贈獎廣告的影響有關聯。
三、收看愈多卡通影片的兒童，愈易到贈獎廣告的影響；但收看電視時間愈多的兒童
卻愈不易受贈獎廣告影響。
四、對電視贈獎廣告態度愈趨正面看法的兒童，愈易受其影響。
五、贈獎增強因素、父母增強因素和同儕增強因素均和電視贈獎廣告對兒童的影響有
顯著正相關。
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