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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:郭燕如
研究生(外文):GUO, YAN-RU
論文名稱:父母管教態度對青少年自我認同與價值取向的影響
指導教授:邱志鵬邱志鵬引用關係
指導教授(外文):GIU, ZHI-PENG
學位類別:碩士
校院名稱:中國文化大學
系所名稱:家政學研究所
學門:民生學門
學類:生活應用科學學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1988
畢業學年度:76
語文別:中文
論文頁數:98
中文關鍵詞:管教管教態度青少年自我認同價值取向自我統整自尊
外文關鍵詞:ROKEACH
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本研究的目的主要欲探討父母管教態度及同儕間的社會地僮對青少年自我認同與會值
取向的影響,其中「自我認同」與「自我統整」為詞異義同,價值取向則以Rokeach
的價值觀念來解釋,經過相閞,多元逐步迴歸及變異數分析,所得結果如下:
一、父母管教態度對青少年自我統整的影響。
(一)父親管教態度會影響自我統整的發展。
(二)母親管教態度不會影響自我統整的發展。
(三)父親民主關懷的管教態度,子女在自我統整上比父親冷漠專制的管教態度好。
二、父母管教態度對青少年價值觀念均無影響。
三、父母管教態度對青少年自尊的影響。
(一)父母管教態度均會影響青少年的自尊。
(二)父母若為民主閞懷的管教態度,子女自尊較高。
四、同儕間的社會地位對青少年自我統整的影響。
(一)同儕間不同的社會地位僅在活潑自主上有顯著差異存在。
(二)同儕間受歡迎者其活潑自主的發展比被拒絕者和被疏忽者好。
五、同儕間社會地位對青少年價值觀念的影響。
(一)同儕間不同的社會地位僅在社會價值上有顯著差異存在。
(二)同儕間受歡迎者比被拒絕者較重視社會價值。
六、同儕間社會地位對青少年自尊的影響。
同儕間社會地位對青少年自尊並無影響。
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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