本論文主要說明二十世紀極具影響力的修辭學家堪尼斯．柏克（Kenneth Burke） 之
修辭認同理論（Identification）及戲劇五因（Dramatic Pentad） 方法學，並採用
認同理論與戲劇五因法來分析「偉大的傳播溝通者」（The Great Communicator）美
國雷根總統之國情咨文演說，以了解雷根之修辭認同策略，提供未來研究者的參考。
本論文使用歷史文獻法，全文區分為六章，其要點為：
目次：
第一辛：敘述「修辭與傳播」的關係，了解修辭發展脈絡，說明政治修辭理論對政治
傳播的啟示。
第二章：介紹柏克其人，以及他的修辭理論。探克之修辭哲學及結構，以釐出其「認
同」理論及「戲劇五因」法的理論內涵與原創性概念。
第三章：陳述「行動者」雷根的成長背景、演藝事業及從政生涯，如何造就他與眾不
同的口語傳播特質。
第四章：研究「行動」：國情咨文之源始與目的之「背景」：１９８１∼１９８７年
之美國國情。
第五章：以傳統修辭法則的五個項目：主題（invention） 、佈局（disposition）
、措辭（style）、記憶（memory）
和演述（delivery）來評析雷根的修辭認同及成效。
第六章：結論部份指出柏克之認同理論的確適用於雷根「國情咨文」演說之修辭分析
，並整理出雷根之修辭認同策略如下：「題材認同」（material identification ）
──使用激勵人心的主題；「型式認同」（formal identification ），
（一）佈局，在開場白與結尾多運用「聽眾指涉」與聽眾打成一片，
（二）指辭風格，運用幽默感、聽眾指涉、引述古聖先賢話語、比喻、統計數字、重
覆字句、反意代名詞等，表現平民化風格。
（三）演述，與聽眾作良好的目光接觸。
而不論題材或型式認同都是為了達成團結互愛的「超越認同」（ Transcendental
Identification）