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研究生:林宏恩
研究生(外文):LIN,HONG-EN
論文名稱:高中高職學生不同問題解決能力與其生活適應之差異比較研究
指導教授:黃正鵠黃正鵠引用關係
指導教授(外文):HUANG,ZHENG-HU
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:教育研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1990
畢業學年度:78
語文別:中文
論文頁數:196
中文關鍵詞:高中學生高職學生解決問題能力生活適應之差異智力高低變項教育
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本研究之目的在於:
1.瞭解高中、高職學生適應問題的類別、嚴重程度。
2.從研究不同「問題解決能力」的學生在「生活適應」之差異,以探討影響學生適應
問題之因素。
3.提供促進高中、高職學生生活適應能力之建議。
研究方法為文獻分析法及問卷調查法。研究對象抽取自高雄縣和高雄市之公私立高級
中學、高級職業學校,以隨機抽樣之方式計抽得左營高中等六校十二班,共得有效樣
本450 人。
研究工具為「孟氏行為困擾調查表」、「加州心理成熟測驗第五種」、「藏圖測驗」
、「洛氏制握量表」。所得資料先用等級相關或肯氏和諧數係數,以瞭解等級上之關
係,並以t 檢定、卡方( )檢定,以瞭解其等級差異情形,再用雙因變異數分析及
事後比較,以顯示高中、高職學生因性別、解決問題能力不同時,其行為困擾之差異
。所有資料以SAS/PC 處理,依研究假設進行考驗分析。
研究結果可歸納如下:
一、高中、高職階段學生常見之一般困擾、嚴重困擾相當一致,且以「個人一心理關
係」、「對學校課程之適應」及「社交和娛樂」三項居首。
二、高中男女學生之間,在一般困擾和嚴重困擾上均有顯著差異;高職男女學生之間
,在一般困擾和嚴重困擾上亦有顯著差異。
三、高中生較大的困擾為對學校課程之適應問題;高職學生則在經濟和職業上的困擾
較大。
四、女生之困擾,不論在一般困擾或嚴重困擾上均較男生為多。
五、在制握信念方面,不論在一般困擾上,或嚴重困擾上,外制組學生之困擾明顯高
於內制組和適中組學生。
六、在智力方面,大多數智力不同學生之困擾相當一致,只有在「經濟生活狀況和職
業」之一般困擾上,智力低的學生比智力高和智力中等學生之困擾為高。
七、認知型態不同的學生,在各困擾項目上,不論一般或嚴重困擾均未達差異顯著水
準。
研究建議就研究結果之共同趨勢作一般性的建議,並對各變項之研究結果作特殊性之
建議,以期改善高中(職)學生之生活適應;另針對未來進一步研究在研究方法之採
用及變項之選擇上提供建議。
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