未明的兒童文學在日本明治、大正及昭和三個時代是家喻戶曉的兒童文學作品。不僅
在日本文壇及國家社會上有了很大的貢獻，同時也影響到世界兒童文學。小川未明是
個多產作家，從明治三十八年到昭和三十六年去世為止，單是兒童文學作品就將近一
千篇。他的兒童文學根源於生長之故鄉、家世及當時之社會環境。特別在明治初期、
幕府末期之下級士族的家庭中長大之小川未明，從小除了學習漢文學（儒學的四書五
經）外，隨著明治初期西歐文化的傳入，也接受了自由平等的個人主義教育，因此其
作品含有中國固有之忠孝、仁愛、信義、和平及西歐之自由平等之尊重個人之思想。
本論文擷取他的十九篇作品為例，以歷史社會之比較文學及教育學的方法為主作為研
究。本論文共分為五章，簡述如下：
第一章：敘述兒童文學的定義及變遷，並介紹日本、世界的兒童文學概觀。
第二章：敘述未明童話成立之時代背景、即其生涯、童話觀和他在日本文壇上的地位
。
第三章：藉著分析作品獨特風格、思想、故事的構成對兒童之影響，來說明未明童話
之特徵。
第四章：總括敘述未明兒童文學作品及未明所扮演之角色，也就是說他作品之中心思
想對兒童之影響力。
第五章：敘述小川未明兒童文學之研究成果及個人之意見，並由教育、社會環境等因
素來分析，展望今後日本兒童文學之發展。
在精神壓力與日俱增的現代社會中，兒童文學是消除壓力的良方。至於兒童文學的表
現方式，不僅限於書籍，更可透過漫畫或電視、收音機等媒體，讓年幼的兒童更易受
到文學的陶冶，培養健全的人格；此乃今後兒童文學的重要課題。
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