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研究生:周穎政
研究生(外文):ZHOU,YIN-ZHENG
論文名稱:公費醫學生對公費制度的認知與態度
論文名稱(外文):The knowledge and attitude of medical students with government scholarship toward the national program
指導教授:藍忠孚藍忠孚引用關係李玉春李玉春引用關係
指導教授(外文):LAN,ZHONG-FULI,YU-CHUN
學位類別:碩士
校院名稱:國立陽明大學
系所名稱:公共衛生研究所
學門:醫藥衛生學門
學類:公共衛生學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1991
畢業學年度:79
語文別:中文
論文頁數:108
中文關鍵詞:公費立意集束抽樣入學制度因素教育訓練因素基層服務終身事業保證書
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本研究之目的在探討公費醫學生對公費制度的認知與態度,并分析其影響因素,以作
為未來國內公費醫學教育改進的參考。
經由文獻探討及問題界定,本研究主要參酌Wolinsky所提的專業抉擇模式,及以Ern-
st提出的專業抉擇假說為立論基礎,修正而得適用於本研究之架構,并驗證概念化假
說-「入學制度因素」及「教育訓練因素」可影響公費醫學生對公費制度的認知與態
度。
本研究之抽樣採取立意集束取樣方式,即以醫學系一、四、七年級及學士後醫學系一
、三、五年級的公費醫學生為樣本,進行問卷調查。并採用SAS 及BMDP等套裝軟體分
析結果,其重要結果如下:
(一)「入學制度因素」:
22.4% 受訪公費醫學生表示入學前無任何有關公費制度消息來源,有消息來源者,其
主要消息來源為「聯招招生簡章」、「高中師長、同學」「家人、親戚」,而非「公
費制度相關單位」。56.8% 的公費生進入公費制醫學系是因為「依去年聯招志願順序
填寫」或「考慮醫學院環境位置」等非關公費因素,并未清楚區分公、自費之差別。
入學繳交保證書時,有81.5% 的公費醫學生不了解「畢業分發程序」,62.1% 不了解
「公費服務規定」,54.8% 不了解「公費待遇內容」,40.7% 不了解「醫師證書代管
」。
(二)對公費制度的認知與態度:
91.2% 的公費醫學生不滿意「公費待遇內容」、84.2% 不滿意「醫師下書代管」、75
.2% 不滿意「公費服務規定」、61.0% 不滿意「畢業分發程序」。48.2% 不支持公費
教育的目標。僅36.2% 願意服務期間在「基層服務二年」,18.7% 願意「選擇基層為
終身事業」。如果有機會重新選擇,有46.9% 的公費醫學生將改選自費生。
(三)其它重要意見:
88.5% 的公費醫學生認為公費制度相關單位在告知有關公費制度內容,表現不盡職或
非常不盡職。80.2% 的公費醫學生認為學校并沒有安排針對公費醫學生特殊需要的課
程或活動。但如安排有這些課程或活動,近9 成公費醫學生表示願意參加。65.5% 的
公費醫學生認為公費畢業生不應該逃避服務。72.5% 的公費醫學生認為公費制度所規
範的義務超過所享受的權利。
(四)影響認知與態度的因子
整體而言,「入學制度因素」及「教育訓練因素」可以有效的解釋公費醫學生的態度
,其中選擇基層為終身事業的意原,比較受「入學制度因素」所影響,而公費醫學生
是否支持公費教育目標,在公費服務期間是否願意前往基層服務兩年則受兩者共同影
響。而在「入學制度因素」中選填公費制醫學系考慮直接因素者(目標理想、減輕經
濟負擔、未來出路)、入學前有消息來源者、入學時了解服務規定者是傾向於支持配
合公費制度之因子。「教育訓練因素」中則以喜歡公共衛生者、名次後三分之一者、
陽明醫學院學生為主要正面支持者。
依據本研究結果,建議公費制度相關單位:
(1)改進入學招生措施,加強入學前宣導工作,以吸收有正確的認知的學生進入公
費醫學教育體系。
(2)安排針對公費醫學生特殊需要的課程與活動,并增加公共衛生教育人力及經費
投資,以提升學生的學習興趣,增強基層醫療服務之意願。
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