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研究生:劉婉珍
研究生(外文):LIU, WAN-ZHEN
論文名稱:美術館成人教育活動規劃之研究
指導教授:郭禎祥郭禎祥引用關係
指導教授(外文):GUO, ZHEN-XIANG
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:社會教育研究所
學門:教育學門
學類:普通科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1992
畢業學年度:80
語文別:中文
論文頁數:200
中文關鍵詞:成人教育活動規劃社會學社會工作社會教育教育
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由於成人教育活動規劃為美術館發揮成人教育功能的關鍵,有關此領域的研究卻有如
鳳毛麟角。故本研究的進行係為達成下列目的:
一、理論性目的
探討美術館相關之成人教育活動規劃理論與模式。
二、實證性目的
了解台灣地區美術館成人教育活動規劃之現況與問題。
三、應用性目的
根據理論分析與實徵研究所得,提供相關單位參考。
根據上述動機與目的,本研究之進行乃欲解答下列問題:
一、相關之成人教育活動規劃理論與模式為何?
二、國外美術館之成人教育活動規劃之模式與內涵為何?
三、臺灣地區美術館成人教育活動規劃情形為何?
四、臺灣地區美術館成人教育活動規劃的困難為何?
五、臺灣地區美術館成人教育活動規劃理想模式為何?
為解答以上問題,本研究採用文獻分析與個案訪察兩種方式次第進行。
一、文獻分析:整理、分析中外相關文獻資料。
二、個案訪察:以國內七所美術館為對象,進行親身訪察,為求訪察順利,則根據文
獻分析所得,設計以下三份訪察表。
(一)臺灣地區美術館成人教育活動實施現況調查表。
(二)臺灣地區美術館成人教育活動規劃調查表。
(三)臺灣地區美術館成人教育活動規劃過程調查表。
根據研究結果得出以下結論,
一、美術館推展成人教育必須有完整的理念與共識,而美術館成人教育功能的充分發
揮,則有賴於整體活動的規劃。
二、美術館規劃成人教育活動必須依據成人教育的特性與理念,必須重視成人教育的
相關研究。
三、美術館欲充分發揮成人教育的潛能,則必須掌握各種成人教育活動規劃的要素。
四、美術館必須研擬出屬於自己的活動規劃程序與步驟。
五、美術館成人教育活動規劃內涵必須從人才培訓著手。
根據上述結論,提出以下建議:
一、由館長率先倡導成人教育理念,建立全館所有人員的共識,建立美術館整體活動
的政策與計劃。
二、美術館與相關機構積極著手進行成人教育活動規劃研究。
三、美術館積極著手進行各種活動規劃要素與步驟。
四、美術館成人教育活動規劃者之活動規劃參考模式與思考方向。
五、全面性重視並培育美術館成人教育活動規劃人才。
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