本文採用社會調查研究法，探討四年制軍事院校英語教學成果。研究對象兼顧教師與學生。一方面綜納教師對於軍事院校英語教學成效的看法﹔另一方面掌握學生於學習後的意見。本研究主要依據「評量」的教學理論，進行教學成效的研析期望達成下列目的 :
一、透果「教學評量」的研究結果，使教師與學生明瞭英語教學的成效。
二、進一步運用問卷調查法，呈現各軍事院校實施教學的現況，以利提出具體之興革與建議。
全文共分五章，內容簡述如下 :
第一章 : 說明研究動機、目的、範圍、研究問題及研究貢獻。
第二章 : 文獻探討。
第三章 : 說明研究方法、對象及研究過程。
第四章 : 分析、解釋問卷資料，並對研究問題提出答案。
第五章 : 摘述研究的重要發現及結論，提供軍事院校英語教學及未來研究發展之參考。
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