由於奧福教學法是世界盛行的音樂教學法之一，而目前在台灣因運用奧福教學法之私
人音樂班也急遽增加，遂引起本研究探討其運用狀況之動機。
本研究之目的有以下四點：
一、讓讀者了解奧福教學法於台灣運用之現況。
二、讓從事奧福教學法之教師能了解奧福教學法之教學理念。
三、探討奧福教學法於我國運用所產生之問題。
四、希望引起教育當局對音樂基礎教育之重視。
經文獻探討奧福教學法之重要教學理念後，以其為基礎分析討論目前奧福教學法於台
灣運用所產生之問題：
一、因採用奧福教學法的私人音樂班之教師對奧福教學法理念之認識，因程度不同，
造成教學效果的不同。
二、私人音樂班之奧福師資培訓之內容、期限不同，造成奧福教師之能力有所差異。
三、學校音樂基礎教育運用奧福教學法時，面臨人數、場地、及樂器之限制。而其最
大的問題卻在於教學能力之不足。
四、音樂師範教育缺乏對奧福及其他當代重要教學法之研習。
本研究之結論為：
一、奧福教學法為奧福本人教學理念之實現。
二、奧福教學法於台灣之運用，不宜全盤由德移植。
三、奧福教師應具備奧福教學理念，並以文字或語言與家長溝通。
四、奧福教師之培訓應由一機構統整制定可循之模式。
五、音樂教師應靈活應用奧福教學法之理念於學校音樂基礎教育。
六、音樂師範教育應重視奧福及其他當代重要教學方法之研習。