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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:藍玉婷
研究生(外文):Lan, Yu-Ting
論文名稱:論個人式寫作:重建弱勢團體女性自傳之主體
論文名稱(外文):Speaking Personally of the Personal: Constructing the Autobiographical Self of Minority Women Writers
指導教授:張小虹張小虹引用關係
指導教授(外文):Chang, Hsiao-Hung
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣大學
系所名稱:外國語文學系
學門:人文學門
學類:外國語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1993
畢業學年度:81
語文別:英文
中文關鍵詞:女姓自傳弱勢者自我
外文關鍵詞:Women''s autobiographyminorityself
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弱勢團體論述最首要的目標即是探討如何達成團體自身的團結,一方面為
對抗強勢團體的同化甚至欺壓,另一方面則是突顯自我意識。本論文的主
要目的就是要使『自我』復活。在文學批評史上,『自我』一直是被壓抑
或解構的。在新批評時代,作者的自我必須從作品中獨立出來;在後結構
盛行時代,作者與自我間的等號不斷被拆解。為抗拒此一父權系統建立起
的體系與價值觀,本文不但花費大量篇幅探討女性自傳這一邊緣文類,並
以自傳式批評的方式進行討論,算是徹底突破公眾/私我之間的界線。自
傳式文體並非優於其他寫作方式,然對女性作者而言,尤其是弱勢團體女
性作者,其重要性在以下二方面:一、弱勢女性可使用較方便的自傳式文
體將切身事務訴諸於文字且被廣泛閱讀;二、親身經歷的表白,通常較能
引起迴響,促使弱勢團體論述蓬勃發展。這些主張並非本質化地肯定自傳
式文體,而是將此一文體視為一種適合此抗爭階段的必要策略。本論文主
要根據上述前提,就性、種族、和階級的關點分別檢視同性戀、亞裔美國
、和非裔美國三位女作家的自傳,一方面研究作者如何從客體轉至主體的
位置陳述弱勢者的經歷,另一方面探討作品本身如何呈現弱勢者的心理狀
態,以及弱勢者如何藉由作品達成政治或心理的目的。
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