民國初期的中國，因西方的各種思想，如同颶風般地吹進中國境內，引起
了思想上極大的盤旋和混亂。同時對當時的教育理念亦產生莫大的影響。
可是筆者研究民初中國教育時發現，前人對於本期（民元至北伐）的教育
情形尚未研究出具體的成果，尤其是對教育思想的研究非常薄弱。因此筆
者研究本文之主要目的有三：其一，從民國初期的各家言論中，發掘此時
期教育思想的演變與發展歷程。其二，針對民初紛紜的各種思想，考察其
來龍去脈；並藉此提供後續研究者，做深入探討時之參考。其三，系統地
探討民初教育思想之重點主張，及其始終一貫的中心思想之所在和意義，
以及對後來的影響。 本文將章節安排亦以此為準，共分六章，其大要
及論點如下：第一章為「緒論」，旨在闡明撰寫本文的研究動機與目的、
研究方法與研究方向、研究範圍與研究限制以及論文大要及主要論點。第
二章為「民初教育思想的淵源與思想背景」，為了更具體的了解民初教育
思想的淵源，本章分三節來探討。首節，概略地探討鴉片戰爭前的教育思
想。第二節，探討從鴉片戰爭到甲午戰爭時期之教育思想。第三節，探討
從甲午戰爭到辛亥革命成功之教育思想。第三章為「民初各種教育思想的
盤旋轉型」，經鴉片戰爭、戊戌變法、甲午戰爭、辛亥革命，國內興起模
倣西洋學問的熱潮，中國傳統教育自此面臨重大危機。因此，本章分三節
來詳細探討。第一節，分析傳統教育思想崩潰的原因。第二節，分析民初
教育思想與教育措施的配合。第三節，分析中西文化衝突下教育思想的分
歧。第四章為「民初教育思想盤旋中主要教育思想的演進」，則透過民初
教育思想的分析探討結果，歸納出具有時代意義性的六個教育思想來深入
分析。其內容為各思想的背景、來源、發展情形以及時代意義。第五章為
「民初教育思想演變的影響與總評」，第一節，配合民初教育政策與思想
，以分析當時教育獨立思想的抬頭。第二節，分析民初教育思想對後來教
育發展的影響，包括民初儒家思想的新省思、留學生的全國性影響、及大
眾教育的普及與發展。第三節，探討當時中國教育無中心思想的原因、左
傾思想的抬頭，及民初教育思想新趨勢與評析。第六章，是總結上述各章
的分析及討論，並提出筆者研究本論題所得到的心得與結論。
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