(3.238.99.243) 您好!臺灣時間:2021/05/17 00:11
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果

詳目顯示:::

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:吳卓勳
研究生(外文):Wu, Jwo Shiun
論文名稱:臺灣大學生對英語連接詞的理解與使用之研究
論文名稱(外文):A Study on College-Level Chinese Students' Use of Conjunctions
指導教授:張武昌張武昌引用關係
指導教授(外文):Vincent W. Chang
學位類別:碩士
校院名稱:國立政治大學
系所名稱:英國語文學研究所
學門:人文學門
學類:外國語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1995
畢業學年度:83
語文別:英文
論文頁數:110
中文關鍵詞:連接詞閱讀英語教學
外文關鍵詞:ConjunctionReadingSchemaTESOL
相關次數:
  • 被引用被引用:0
  • 點閱點閱:191
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:1
本研究旨在探討臺灣的大學生連接詞的理解與使用。除比較大學生對
「句內」及「句間」連接詞的使用外,所閱讀文章內容的熟悉與否是否影
響其使用連接詞,以及英文能力與連接詞使用能力之間的相關性,也是本
研究的重點所在。
一百三十五位國立臺灣工業技術學院大一學生參與此研究。其測驗結
果顯示:(一)英文能力愈強者,使用連接詞的能力也愈強;(二)「句間」
連接詞比「句內」連接詞較難理解使用;(三)對文章內容的熟悉並未顯著
幫助受試者選用正確連接詞。

The present study was designed to investigate college-level
Chinese students' use of English conjunctions. One hundred and
thirty-five freshman at National Taiwan Institute of Technology
participated in this study. They were given a simulated TOEFL
test and a conjunction test. The results show that (1) college-
level Chinese students are more competent in using intra-
sentential conjunctions than intersentential conjunctions, (2)
content familiarity seems not quite significant in helping
students to better understand the texts and thus using
conjunctions more accurately, and (3) subjects with higher level
of English proficiency exhibited greater ability in using
conjunctions, both intrasententially and intersententially.

QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top