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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:鄭鈞元
研究生(外文):Zheng,Jun Yuan
論文名稱:國中校園暴力行為之研究:高雄市實證分析
論文名稱(外文):Resear on Violent Behavior on Campus in the Junior High Schools- Take the example of Kaoshiung city analysis
指導教授:穆仁和穆仁和引用關係
指導教授(外文):Mu,Ren He
學位類別:碩士
校院名稱:文化大學
系所名稱:兒童福利學系
學門:社會服務學門
學類:兒童保育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1996
畢業學年度:84
語文別:中文
中文關鍵詞:校園暴力家庭學校社會
外文關鍵詞:Campus ViolenceFamilySchoolSocial
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的暴力行為及其後延症--青少年暴力犯罪事件正普遍 速上升的趨勢。而
國中生暴力行為並不是單個因素所造成 璊洹諿g影響的複合或總和。基於
此,本研究就家庭、學校 嚏A來探討與國中校園暴力行為之間的關係。本
研究係利用 峔銗L研究問卷後,發展出來的「學生日常生活情境自陳問卷
」為工具,在高雄市八所國民中學調查477位國中三年級學生,根據所得
資料,經分析整理後得到下列主要的研究發現。一、就家庭因素方面(一
)父母婚姻和諧程度與國中校園暴力行為有顯著相關存在。(二)親子互
動關係與國中校園暴力行為有顯著相關存在。二、就學校因素方面(一)
國中生之學業成績與國中校園暴力行為有顯著相關存在。(二)學校的管
理方式與國中校園暴力行為有顯著相關存在。(三)國中生師生互動關係
與國中校園暴力行為有顯著相關存在。三、就社會因素方面(一)國中生
之交友情形與國中校園暴力行為有顯著相關存在。 敯氻O電視節目的程度
與國中校園暴力行為有顯著相關存在。(三)學生之住家附近社區環境品
質與國中校園暴力行為無顯著差異。 茧{度及親子互動關係可有效預測國
中校園暴力行為,其解釋力為28.15%。 Y及學校管理方式可有效預測國中
校園暴力行為,其解釋力為19.81%。六、暴力電視節目及交友情形可有效
預測國中校園暴力行為,其解釋力為 24.05%。 x因素、學校因素、社會
因素對各層面校園暴力行為的預測情形 矇M諧程度」、「暴力電視節目」
、「師生互動關係」、「 豸l互動關係」五個變項共可解釋國中生學生對
學生之暴行39%的變異量。 矇M諧程度」、「暴力電視節目」、「師生互
動關係」、「 豸l互動關係」五個變項共可解釋國中生學生對學生之暴
行35%的變異量。 矇M諧程度」、「暴力電視節目」、「師生互動關係」
、「 豸l互動關係」五個變項共可解釋國中生學生對學生之暴行34%的變
異量。
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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