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研究生:李文懿
論文名稱:台北市大學生親子溝通、同僚互動與性知識、性態度及性行為關係之研究
指導教授:柯澍馨柯澍馨引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:文化大學
系所名稱:生理學系
學門:醫藥衛生學門
學類:醫學學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1997
畢業學年度:85
語文別:中文
論文頁數:110
中文關鍵詞:親子溝通性行為
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本研究旨在探討親子溝通、同儕互動與大學生性知識、性態度及性行為之關係。研究對象經立意取樣方式,選取台北市公立大學二所、私立大學四所,包括九個科系及四個年級為施測對象,共計411位,其中男生95位、女生316位。
研究工具包括以下六個部分:「個人背景資料調查表」、「親子溝通量表」、「同儕互動量表」、「性知識量表」、「性態度量表」、「性行為量表」。
施測所得之資料採SPSS for Windows統計套裝軟體,以次數分配、平均數、t考驗、卡方考驗、單因子變異數分析、薛費事後比較、皮爾森積差相關及多元逐步迴歸等統計方式進行資料分析。研究所得之結果如下:
l.在大學生與父母親間之「親子溝通」狀況上,傾向於「中立」,狀況。
2.在「同儕互動」狀況上,大學生與同儕間之互動,傾向於互動佳的狀況。
3.在「性知識、性態度及性行為」方面,大學生之性知識尚可、性態度傾向於中立、性行為有逐年增加的趨勢。此外,有性行為經驗者約佔受試者中的四分之一,其中男生有性行為經驗的比率大於女生,且幾乎皆曾採取避孕措施。
4.大學生之性知識與性行為,會因為「學校」不同,而有差異存在。公立大學學生在性知識方面較私立大學學生充足;在性行為方面則是私立學校較公立學校開放。但是大學生之性態度則不會因學校之不同而有差異存在。
5.大學生之性知識、性態度及性行為會因「性別」不同,而有差異存在。大學男生之性知識優於大學女生;性態度也較大學女生更趨於中立。但在性行為方面,大學男生之性行為較大學女生開放,且兩者間有顯著的差異存在。
6.大學生之性知識與性行為,會因「年級」不同而有差異存在。在性知識方面,大四學生明顯地優於大一學生。而在性行為方面,則以大四最開放,其次依序是大三、大一、大二。在性態度方面,則不會因為年級之不同,而有所差異存在。
7.大學生之「性行為」會因「母親教育程度」不同,而有所影響。母親教育程度愈高,則大學生之性行為愈開放。但在性知識與性態度上,則不會因為母親教育程度之不同,而產生差異存在。
8.大學生之「性態度」會受「親子溝通」狀況的影響。親子溝通狀況愈開放良好,則大學生性態度也愈正向積極。而性知識及性行為則不會因為親子溝通狀況的不同而有所影響。
9.大學生之性知識、性態度會因「同儕互動」之狀況不同,而有差異存在。同儕互動狀況愈佳,則性知識愈充足、性態度愈正向積極。但在性行為方面,則不會因為同儕互動狀況不同而有所影響。
10.大學生之性知識與「母親教育程度」、「年級」間有相關性存在。但性態度與此二者則無相關性存在。此外,在「性知識」與「性態度」間則有正相關存在。性知識程度愈佳,則性態度也愈傾向正向積極。
ll.「親子溝通」與「同儕互動」間有顯著正相關存在。親子溝通狀況愈傾向開放式溝通,則同儕互動狀況也會愈佳。
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