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研究生:張鳳儀
研究生(外文):Chang Feng Yi
論文名稱:澎湖地區國小五年級學童基本運動能力與學科學習能力之相關研究
論文名稱(外文):The Study of Motor Ability and Academic Learning Ability of Fifth - Grade Elementary Children in Penhu Area
指導教授:陳全壽陳全壽引用關係
指導教授(外文):Chen Chuan Show
學位類別:碩士
校院名稱:國立體育學院
系所名稱:教練研究所
學門:民生學門
學類:競技運動學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1999
畢業學年度:87
語文別:中文
論文頁數:68
中文關鍵詞:澎湖地區國小學童大肌肉運動能力小肌肉控制能力陳氏手眼協調反應測試學業成績基本運動能力
外文關鍵詞:Penghu areaelementary childrengross motor abilityfine motor controlCHEN''S hand - eye cognitiveachievementsbasic motor ability
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摘     要
  本研究主要目的在探討澎湖地區國小五年級學童基本運動能力與學科學習能力之相關,本研究中的學科學習能力以國語與數學成績為代表,實驗對象為男生155人,女生175人共330人(其中市區男生93人,女生106人,郊區男生62人,女生69人),平均年齡10.5歲。收集受試者身體型態(身高、體重、胸圍)基本資料及學科之國語及數學成績,並測驗六項基本運動能力(手眼協調、上肢光選擇反應、握力、下肢光選擇反應、30公尺衝刺、波比運動),將所得之資料轉換成T分數,以皮爾遜積差相關(Pearson correlation)及獨立樣本T考驗做男生、女生及市區、郊區之相關及差異的比較。結果如下:
一、全體學童學科學習能力與基本運動能力具有顯著的相
關(r=.331**)。基本運動能力則與身體型態具有顯著的
相關(r=.154**)。
二、男生、女生學業成績與不同的基本運動能力測驗項目
具有顯著相關。男生的數學成績與右手手眼協調及左手握力達顯著相關;國語成績與右手手眼協調有相關。女的學業成績與握力、上肢及下肢的光選擇反應、30公尺衝刺、手眼協調等項目均有相關。男生、女生的國語成績達顯著的差異。
三、市區與郊區學童在學業成績與不同的基本運動能力具
有顯著相關。市區學童學業成績與手眼協調、上肢光
選擇反應、握力、波比運動有顯著相關。郊區學童學
業成績與手眼協調及上肢光選擇反應有相關。市區及
郊區學童在數學成績上達顯著差異。
四、有關大肌肉運動能力(包括30公尺衝刺、波比運動、下肢光反應、握力)男女生達到顯著的差異,小肌肉控制能力(手眼協調反應、上肢光選擇反應)則未達顯著差異。
五、男女學童及市區、郊區學童之手眼協調能力與上肢光選擇反應均具有顯著正相關(r=.333**),藉由陳全壽博士發明的陳氏式手眼協調箱可客觀且有效的測出上肢選擇反應之能力。
關鍵字
澎湖地區、國小學童、大肌肉運動能力、小肌肉控制能力
陳氏手眼協調反應測試、學業成績、基本運動能力
ABSTRACT
The purpose of this study is to discuss the correlation between the basic motor ability and the academic learning ability of the fifth-grade elementary children in Penghu Area. The academic learning ability of this study were represented by the grades of Chinese and Mathematics subjects. The subjects were 330 fifth - grade elementary children, 155 boys and 175 girls (93 boys and 106 girls are from the urban area, and 62 boys and 69 girls are from the suburban area), and their mean age was 10.5±0.3 years old. The data collection of this study were subjects'' body types (including height, weight, BMI and chest measurement) and their grades in Chinese and Mathematics. The subjects were also tested 6 kinds of basic motor ability (including hand-eye cognitive reaction ability, upper extremity light selective reaction ability, grip, lower extremity light selective reaction ability, 30M sprint, Burpee test). All data were transformed into T scores and comparing the correlation and difference between urban and suburban of sex by pearson correlation and independent - T test. The results were as followed:
1. The academic learning ability of all subjects shows a significant correlation (r=.331**) with their basic motor ability. The basic motor ability of all testers shows a significant correlation. (r=.154**) with their body types.
2. The academic achievement of boys and girls shows a significant correlation with different kinds of basic motor ability. The boys'' grades in Mathematics show a significant correlation with their right hand hand-eye cognitive reaction ability and their left hand grip. The boys'' grades in Chinese showed a correlation with their right hand hand-eye cognitive reaction ability. The girls'' academic achievement showed a correlation with their grip, upper extremity light selective reaction ability, lower extremity light selective reaction ability, 30 M sprint, and their hand-eye cognitive reaction ability. The grades in Chinese between the boys and the girls showed a significant difference.
3. The academic achievement of elementary children in urban and suburban showed a significant correlation with different kinds of basic motor ability. The academic achievement of elementary children in urban showed a significant correlation with their hand-eye cognitive reaction ability、upper extremity light selective reaction ability、grip and Burpee test. The academic achievements of elementary children in suburban showed a correlation with their hand-eye cognitive reaction ability and upper extremity light selective reaction ability. The grades of elementary children in Mathematics between urban and suburban showed a significant difference.
4. The gross motor ability (including 30M sprint、Burpee test、lower extremity light selective reaction ability、grip ability) between the boys and the girls showed a significant difference. The fine motor control ability (including hand-eye cognitive reaction ability、upper extremity light selective reaction ability) between the boys and the girls didn''t show a significant difference.
5. The hand-eye cognitive reaction ability and upper extremity light selective reaction ability between the boys and the girls, urban and suburban all showed a significant correlation (r=.333**). The upper extremity light selective reaction ability can be effectively and objectively examined through CHEN''s hand-eye cognitive reaction test box invented by Dr. CHEN, Chan-Show.
key word
Penghu Area、elementary children、gross motor ability
fine motor control、CHEN''S hand - eye cognitive reaction test
achievements、basic motor ability
目 錄
第壹章 緒論
 第一節 前言1
 第二節 研究動機1
 第三節 研究目的4
 第四節 研究範圍與限制4
 第五節 名詞解釋4
第貳章 文獻探討
 第一節 性別對運動表現的影響之研究6
 第二節 環境與運動表現相關文獻11
 第三節 運動能力與學業成績之相關研究13
第參章 方法與步驟
 第一節 研究架構16
 第二節 實驗對象18
 第三節 實驗時間與地點18
 第四節 儀器與設備18
 第五節 實驗方法與步驟19
 第六節 資料處理29
第肆章 結果與討論
 第一節 結果30
 第二節 討論36
第伍章 結論與建議
 第一節 結論8
 第二節 建議50
參考文獻
 中文部份52
 外文部份56
附 錄
 受試者同意58
 受試者同意書58
 測驗項目記錄表59
 附錄一 全體學童相關矩陣表63
 附錄二 男學童相關矩陣表64
 附錄三 女學童相關矩陣表65
 附錄四 市區學童相關矩陣表66
 附錄五 郊區學童相關矩陣表67
 附錄六 十歲男女學童身體質量指數參考表68
表目錄
表3-1 受試對象及人數表18
表4-1-1 學童身體型態與測試項目平均數標準差
一覽表31
表4-1-2 澎湖市區郊區學童測驗各項目平均數
與標準差33
表4-1-3 學科學習能力與基本運動能力相關
表34
表4-1-4 澎湖學童手眼協調與上肢光選擇反應相
關係數表35
表4-1-5 澎湖學童各項基本運動能力相關表 36
表4-2-1 澎湖與台灣三縣市學童身高體重胸圍身
體質量指數比較表38
表4-2-2 澎湖與台灣三縣市學童各項運動能力比
較表41
表4-2-3 澎湖與台灣三縣市學童學科成績比較
表46
圖目錄
圖1 Scammon青少年身體機能發育曲線圖3
圖3-1 研究架構圖17
圖3-5-1 身高測量器材20
圖3-5-2 身高測量方法20
圖3-5-3 體重測量器20
圖3-5-4 胸圍測量尺21
圖3-5-5 握量測量器22
圖3-5-6 碼表23
圖3-5-7 波比運動動作圖24
圖3-5-8 下肢光反應器25
圖3-5-9 陳氏手眼協調選擇反應器正面圖27
圖3-5-10 陳氏手眼協調選擇反應器側面圖27
圖3-5-11上肢光選擇反應器29
圖4-2-1 男女生30公尺衝刺曲線圖43
參考文獻
中文部份
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