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研究生:賴啟能
研究生(外文):Lai Chi Neng
論文名稱:國中學生對兩岸關係看法之研究-以台北地區為例
論文名稱(外文):A study of the Mainland China Policy and Cross-Strait Relationship from the perspectives of the junior high school students in Taipei
指導教授:楊景堯楊景堯引用關係
指導教授(外文):Yang Jing Yiao
學位類別:碩士
校院名稱:淡江大學
系所名稱:大陸研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:區域研究學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1999
畢業學年度:87
語文別:中文
論文頁數:200
中文關鍵詞:兩岸關係大陸政策國中
外文關鍵詞:Cross-Strait RelationshipMainland China Policyjunior high school
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 本研究旨在探討國中學生對兩岸關係的看法,包含認知與態度兩部份。目的如下:
(一)瞭解國中學生對兩岸事務認知的程度。
(二)瞭解國中學生對兩岸關係所持態度之傾向。    
(三)探討國中學生背景變項與其對兩岸關係認知及態度的關聯性。
(四)探討國中學生兩岸事務認知與兩岸交流態度間的關聯性。
(五)綜合研究所得,提出若干建議,作為國中教育有關兩岸關係現況教學之參考。
  本研究採問卷調查法,以台北地區1,063名國中學生為樣本,調查其對兩岸關係
的看法。茲將統計分析結果歸納總結,並提出建議如下:
一、結論:
(一)國中學生對兩岸事務的認識仍嫌不足,有待加強。
(二)國中學生對兩岸關係的態度:
 1.國中學生對兩岸交流態度傾向正面、積極。
 2.國中學生的自我認同頗為分歧。認同自己「既是台灣人,也是中國人」與認同
自己是「台灣人」的學生,二者比率相當。
3.絕大多數國中學生主張兩岸關係應維持現狀。然而國中學生對台灣與大陸未來
關係所持的態度差異頗大,持統一與獨立傾向的學生皆在二成左右。此外,由
於自我認同與政黨傾向的差異,也使其統獨態度有顯著的差異。
 4.絕大多數的國中學生支持政府推動務實外交,然而並不因此否定兩岸關係的重
要,因此亦有半數左右的國中學生認為,政府對大陸政策的宣導及教科書對兩
岸關係現況的介紹都有必要再加強。
(三)大陸各省籍、高社經地位、台北市、傾向民進黨、去過大陸、有親友在大陸、
主要訊息來源為大眾傳播媒體、越常接觸兩岸關係訊息的學生,其兩岸事務認
知程度越佳。
(四)男生、大陸各省籍、認同國民黨或新黨、越常接觸兩岸關係訊息的學生,其兩
岸交流態度越傾向正面、積極。
(五)國中學生的兩岸事務認知愈佳,則其兩岸交流態度也愈正向積極,惟相關程度
不很高。
二、建議:
(一)課程與教學方面的建議:
 1.重視大眾傳播媒體的教育功能;2.充實有關兩岸事務的教學;
3.增加教學資源的提供;4.擴大兩岸青少年的交流活動。
(二)對未來研究的建議:
1.擴大研究對象;2.增加研究變項;3.發展更有效的研究工具;
4.兼重質與量的研究法;5.利用逐步迴歸分析。
The purpose of this study is to understand junior high school students* recognition of and attitude towards Cross-Strait Relationship. We want to achieve the following successes:
1. We want to understand the level of junior high school students* recognition of Cross-Strait Relationship.
2. We want to know their attitude towards this relationship.
3. We want to study the relationship between background of those students and their recognition and attitude.
4. We want to study the correlation of the recognition and attitude.
5. With the results of this study, we want to give some suggestions of the education of Cross-Strait cuurent
status in junior high schools.
The data of this study come from survey in several junior high schools around Taipei, and there are 1063 observations. The statistical analysis results and our suggestions are the followings:
Results:
A. Junior high school students don*t pay enough attentions to Cross-Strait affairs.
B. Attitude:
1. Their attitudes towards Cross-Strait Relationship tend to be positive and aggressive.
2. Their self-consciousnesses are very divergent. The percentages of thinking themselves as *both
Taiwanese and Chinese* and *only Taiwanese* are almost the same.
3. Most of them think the government sould hold the status. However, their attitude towards the future
of Taiwan and China are very divergent. The percentages of *unification* and *independence* are both
about 20. Besides, differences in self-consciousnesses and party membership make the differences in
attitudes.
4. Most of the students support the Realistic Diplomatic Policy. And they also think Cross-Strait
Relationship is important. Therefore, half of them think the government should strenghten the
propagation of Mainland China Policy, and there should be more information about current status of Taiwan
and China in the textbooks.
C. Students with following characteristics will have better recognition about Cross-Strait affairs:
parents coming from Mainland China, parents having high social position, living in Taipei City, in favor
of DPP, having been to Mainland China, having relatives in Mainland China, getting news from the mass
propagation medium, and paying more attentions to the information about Cross-Strait Relationship.
D. Students with the following characteristics will have more positive and aggressive attitude towards
Cross-Strait interchange: male, parents coming from Mainland China, in favor of KMT or NP, and paying
more attention to Cross-Strait Relationship information.
E. The more they recognize the Cross-Strait affairs, the more positive and aggressive their attitude
towards Cross-Strait interchange will be. But the level of correlation is not so high.
Suggestions:
A. About the classes and teaching:
1. The government should pay more attention to educational function of mass propagation medium.
2. There should be more teaching about Cross-Strait affairs in junior high school.
3. There should be more resources for teachers in this field.
4. There should be more interchange between teenagers in Taiwan and Mainland Chian.
B. About future study:
1. Future researches could enlarge their observations; 2. there could be more background variables;
3. More effective study method; 4. Using both qualitive and quantitive method;
5. Using stepwise regression analysis.
第一章 緒論
 第一節 研究動機與目的
 第二節 研究方法
 第三節 研究流程與研究架構
 第四節 研究範圍與限制
 第五節 名詞釋義
第二章 文獻探討
 第一節 我國大陸政策與兩岸交流之現況
 第二節 兩岸關係看法之相關研究
 第三節 國民中學有關中國大陸之課程
第三章 調查設計與實施
 第一節 問卷的設計
 第二節 樣本選取
 第三節 調查的實施
第四節 資料處理
第四章 調查結果分析與討論
 第一節 受試者基本資料分析
 第二節 兩岸關係看法的調查結果分析
 第三節 不同背景國中學生對兩岸事務認知的比較分析
 第四節 不同背景國中學生對兩岸交流態度的比較分析
 第五節 國中學生的兩岸事務認知與兩岸交流態度之相關分析
第五章 結論與建議
 第一節 結論
 第二節 建議
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